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藝術鑒賞(第2版互聯網+新形態立體化教學資源特色教材高等學校設計學類專業教學指導委員會推薦教材)

  • 作者：編者:林家陽|責編:毛旭林|總主編:林家陽
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518453467
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：255
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材是專門為藝術與設計院校、綜合性大學的綜合素質類公選課而編寫。全書內容精煉、經典，將古今中外重要藝術門類和鑒賞要點梳理為36課時的學習量，集紙媒知識、網路拓展知識于一體，圖文並茂，問答互動相結合，與實際教學課時及學習強度相匹配，可執行性極強。
    內容上把造型藝術的兩個方面——以精神層面為主的美術作品和以實用層面為主的設計作品作為賞析的主要內容，並輔以大的歷史、時代、流派、人物等方面的背景知識，一方面提升和豐富學生的美學觀和實用觀，另一方面拓寬學生的綜合藝術眼界和視域。全書將藝術類別分為建築藝術、景觀藝術、中國繪畫藝術、西方繪畫藝術、公共藝術、工藝美術、圖形和文字設計、品牌形象設計、室內與陳設設計、產品與工業設計、服裝與配飾設計、漫畫與動畫設計等十四個門類，素材和行文的選取、圖文的比例充分考慮當代大學生的閱讀需求和欣賞習慣，以生動、簡潔、明了的圖文幫助學生高效、愉悅地游弋在藝術鑒賞的海洋中。
    本教材為拓寬藝術與設計專業以及其他專業大學生的文化素質和藝術修養之有益讀本，尤其適合作為藝術院校新生入學教育讀本和高等學校藝術通識教育讀本。
作者介紹
編者:林家陽|責編:毛旭林|總主編:林家陽
    林家陽，1983年畢業於無錫輕工大學產品設計專業、1991-1997年就讀於柏林藝術大學、1997-2006年任無錫輕工大學設計學院院長、同濟大學傳播與藝術學院院長、教育部高等學校藝術設計教學指導分委員會副主任、教育部高職高專藝術設計教學指導委員會主任、上海市原創設計大師工作室領銜大師、高校創意總部創意導師、2000-2005年獲江蘇省和上海市教學成果一等獎、國家教學成果二等獎、2004年「圖形創意」被評為國家精品課程、2007-2011《文字與版式設計》、《圖案與裝飾》、《圖形創意與聯想》被評為普通高等教育國家級精品教材。
目錄
上篇  造型藝術
  課程一  造型藝術概說
    一、造型藝術創新未來
    二、造型藝術發展簡史
    三、東西方造型藝術比較
    四、創作原則和評價標準
  課程二  建築藝術
    一、概述
    二、神廟宮殿——人類輝煌的歷史遺產
    三、中國民居——就地取材的土木華章
    四、公共建築——城市文化的歷史標識
    五、室內裝飾——時代人文的文化布景
    六、橋樑——溝通彼岸的地域符號
  課程三  景觀藝術
    一、概述
    二、園林——整合自然，再現美麗
    三、公共綠地——創造美學，愉悅身心
    四、廣場與街景——都市風貌，盡顯活力
  課程四  中國繪畫藝術
    一、中國繪畫概述
    二、中國原始藝術與上古先秦繪畫——天真爛漫的茁壯萌發
    三、秦漢繪畫——一統天下的雄渾博大
    四、魏晉南北朝繪畫——亂世覺醒的藝文勃興
    五、隋唐繪畫——絢麗開放的盛世華章
    六、五代兩宋繪畫——宋風雅韻的精英峰巒
    七、元明清三代繪畫——羽化蛻變的筆墨逸姿
  課程五  西方繪畫藝術
    一、西方繪畫概述
    二、西方史前和上古繪畫——從博採廣繪到美學典範
    三、中世紀繪畫和文藝復興——從黑暗時期到偉大時代
    四、新古典主義、浪漫主義、寫實主義繪畫與巡迴展覽畫派——不斷反思的人文精神
    五、印象主義、新印象主義、後印象主義繪畫——個性覺醒的現代先驅
    六、20世紀現代主義、后現代主義繪畫——叛逆時代的文化思潮
  課程六  公共藝術
    一、概述
    二、雕塑藝術——凝固的視覺藝術
    三、裝置藝術——靈動的哲學藝術
    四、光藝術——無形的夢幻藝術
    五、水藝術——流淌的柔情藝術
  課程七  工藝美術
    一、概述
    二、瓷器——閃耀中國文化的華章
    三、編織——記錄民間智慧的經緯
    四、木器——感悟太朴不散的精微
    五、金屬——銘記金石為開的拓荒
    六、玻璃——發現點石成金的熔煉
    七、保護和傳承
下篇  設計藝術
  課程八  設計藝術概說
    一、設計創造人生

    二、現代設計的主要流派與實踐者
    三、東西方設計藝術比較
    四、設計原則和評價標準
  課程九  圖形和文字設計
    一、概述
    二、圖形——視覺語言的藝術
    三、文字——信息傳播的使者
  課程十  品牌形象設計
    一、概述
    二、標誌設計——展示品牌的視覺形象
    三、企業形象設計——企業文化的視覺定位
  課程十一  室內與陳設設計
    一、概述
    二、室內——坐擁生命的精彩
    三、陳設——坐而論道的氛圍
    四、椅子——坐享天下的快樂
  課程十二  產品與工業設計
    一、概述
    二、德國設計——單純、冷靜而人本理智的設計
    三、北歐設計——極簡、原生而回歸自然的設計
    四、日本設計——民族、求精而東西交融的設計
    五、美國設計——個性、無羈而創新世俗的設計
    六、義大利設計——古典、名牌而現代復興的設計
    七、中國設計——和諧、求索而天人合一的設計
  課程十三  服裝與配飾設計
    一、概述
    二、服裝——張揚人類之個性
    三、配飾——點綴人生之精華
  課程十四  數字媒體藝術設計
    一、概述
    二、漫畫——針砭時弊的視覺幽默
    三、動畫——數碼時代的大眾藝術
後記

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