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生成式人工智慧賦能古詩詞教學的創新實踐研究

  • 作者：秦惠娟|責編:姬登傑
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522536491
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：209
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是學術專著。作者在教學實踐中，致力於將中國傳統詩詞教學與人工智慧技術進行融合，開創性地探索了生成式人工智慧在古詩詞教育領域的創新應用與實踐路徑。全書分為基礎篇、變革篇和應用篇三部分七章，通過梳理人工智慧的發展歷程與核心特質以及其在古代詩詞教育中展現的獨特優勢，系統闡述了古詩詞教育在當今時代的文化價值與教育意義；同時，對當前古詩詞教育面臨的現實問題進行了剖析和反思。書書稿以國產大模型「文心一言」為例，通過揭示生成式人工智慧在古詩詞教學中的多種應用場景，探討了古詩詞教學模式的多維創新。生成式人工智慧賦能的古詩詞教學創新與學習變革，不僅能有效促進學生的深度學習，還有助於培養學生的創新思維和協同能力。綜上所述，本書稿的研究與創新實踐為古詩詞教學領域注入了新的活力與靈感，為廣大教育工作者及人工智慧從業者提供了全新的教改思路與方法論指導。
作者介紹
秦惠娟|責編:姬登傑
    秦惠娟，女，出生於1974年9月，河北省唐縣人，現為河北開放大學副教授，文學博士，畢業於中央民族大學。主要研究領域為古代文學、在線學習、終身學習。
目錄
基礎篇
第一章  古代詩詞教育的深遠意義與當代挑戰
  第一節  古代詩詞教育的深遠意義
  第二節  古代詩詞教育的現狀概覽
  第三節  古代詩詞教育的當代挑戰
  第四節  古詩詞教育該去向何方
第二章  當古詩詞遇上人工智慧
  第一節  古詩詞與人工智慧的前世今生
  第二節  AIGC成長面面觀
  第三節  古詩詞教育的智能化轉型
變革篇
第三章  核心素養教育目標下的教學變革
  第一節  教學活動設計四要素
  第二節  從核心素養到深度學習
  第三節  古詩詞深度學習的實踐路徑
第四章  古詩詞教學模式的多元化探索
  第一節  古詩詞情境式教學模式
  第二節  古詩詞互動探究式教學模式
  第三節  基於BOPPPS混合模式的古詩詞教學模式
  第四節  基於EDIPT模型的古詩詞教學模式
  第五節  多角色對話式教學模式
應用篇
第五章  大語言模型的選用與使用優化
  第一節  百模爭艷
  第二節  文心一言用於古詩詞教學的適應性評測
  第三節  教育提示語
第六章  古詩詞教學的應用場景研究
  第一節  角色扮演的沉浸式體驗
  第二節  古詩詞賞析
  第三節  詩詞創作與評改的互動實踐
  第四節  教育智能體在古詩詞教學中的應用
結語 生成式AI深度融合下的教育反思與展望
  第一節  AIGC賦能教育的反思
  第二節  AIGC賦能教育近期展望
  第三節  人工智慧重塑教育未來
附錄
參考文獻
後記

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