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AI時代的人文素養--經典誦讀與應用文寫作

  • 作者：編者:李璐|責編:王曉蓉
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568954426
  • 出版日期：2025/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：174
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    本書的創作初衷是為高校尤其是工科院校的學生提供一本既有前瞻視野，又不忘文化傳承的人文通識讀物，也可以說是提供個體生命成長的另一種可能。本書聚焦于當前工科類高校人文通識教育困境，如長期「重技術輕人文」、傳統人文通識教育與工科生學習特點適配不足、教學質效低、學生知識結構失衡、生命情感體驗單薄等。本書以工科學生的整全人格發展為研究視角，有別于文科人文通識教育的邏輯理論，探索針對工科人文通識教育片面發展問題的應對之策，利用數智技術與工科生的天然學緣親和感，提升人文通識教育內生效能，從而實現情感化育。
    本書以培養工科學生最需要的讀寫講能力為突破點，重點探索數智技術承載人文化育情感的教育實踐路徑，將人文通識教育放在工科生的整全性目的觀照下予以審視，力圖揭示以工科生整全發展為目的的人文通識教育路徑。針對當前數智技術的高速發展，立足工科生個體生命的自然生成，努力探求個體生命如何在全面發展教育中獲得成長，激活工科生對整全發展的內驅力，進而實現人的整全。
作者介紹
編者:李璐|責編:王曉蓉
目錄
緒論 機器與詩心的交響——當代代碼遇見千年文脈
第一章 先唐的迴響：在代碼中復活詩性
  第一節 先唐文學導讀
  第二節 文學與技術的對話：先秦諸子的智慧如何啟迪AI倫理
  第三節 聲韻的數字化重生：《詩經》吟誦的AI場景複原實驗
  第四節 經典誦讀工坊：學生實踐——用語音合成技術演繹楚辭片段
第二章 盛唐的演算法：格律詩中的數學與美學
  第一節 唐詩導讀
  第二節 唐詩的「編程邏輯」：平仄格律與演算法規則的跨時空呼應
  第三節 數字長安：GIS技術還原李白、杜甫的詩意行蹤…
  第四節 AI寫詩挑戰：基於唐詩語料庫的「一句成詩」互動設計
第三章 宋詞的參數：韻律美學的數字實驗
  第一節 宋詞導讀
  第二節 詞牌里的「數據結構」：《欽定詞譜》的演算法化嘗試
  第三節 「蘇辛」數字人：風格模仿下的情感強度可視化分析
  第四節 一張電子地圖實現的文學夢想
  第五節 寫作實戰：用智能填詞系統創作一首《浣溪沙》…
第四章 敘事的重構：元明清文學的AI劇場
  第一節 元明清文學導讀
  第二節 虛擬照進現實：VR技術重塑《牡丹亭》的文化體驗
  第三節 小說朗讀系統：分角色演繹《紅樓夢》中的經典對話
第五章 近現代的聲紋：數字時代的詩意再現
  第一節 《沁園春·長沙》
  第二節 《荷塘月色》
  第三節 《雨巷》
第六章 寫作的革新：AI時代的應用文範式
  第一節 古今公文的「超鏈接」
  第二節 新媒體文案實驗室
  第三節 倫理邊界探索：AI代筆的學術誠信問題
參考文獻

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