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學前兒童心理髮展與指導

  • 作者：編者:楊雅頡|責編:時京京
  • 出版社：北京理工大學
  • ISBN：9787576345926
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：270
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    本書依據《高等學校課程思政建設指導綱要》，按照《幼兒園教師專業標準》《中小學和幼兒園教師資格考試標準》要求進行編寫，圍繞學前兒童的認知、言語、情緒情感和社會性發展心理特點，選取幼兒園典型工作任務，聚焦科學組織幼兒園教育教學活動的訓練要點，對學前兒童心理行為進行合理解讀，掌握實踐科學兒童觀方法，積極引領幼兒行為，促進兒童身心全面發展，堅定做優秀文化的傳承者和踐行者。本教材是國家在線精品課程《學前兒童心理髮展與指導》的配套工作任務式教材，適用對象是高職院校學前教育專業的學生。
作者介紹
編者:楊雅頡|責編:時京京
目錄
項目一 【以愛潤心】基本理論和源流根脈
  任務1 童心可掬——研究內容和研究方法
  任務2 豫時孫摩——兒童心理髮展理論流派
項目二 【以體強心】發展規律和年齡特徵
  任務1 學不躐等——兒童心理髮展年齡規律
  任務2 厚積薄發——嬰幼兒身體與心理髮展
項目三 【以美濟心】感知覺和注意
  任務1 相觀而善——幼兒感知覺
  任務2 力專則強——幼兒注意
項目四 【以智慧心】記憶和想象
  任務1 溫故知新——幼兒記憶
  任務2 心游萬仞——幼兒想象
項目五 【以文化心】思維和言語
  任務1 一隅三反——幼兒思維
  任務2 好問則裕——幼兒言語
項目六 【以勞健心】情緒情感和意志
  任務1 哀而不傷——幼兒情緒情感
  任務2 鍥而不捨——幼兒意志
項目七 【以德育心】個性和社會性
  任務1 自知乃明——幼兒個性調控系統
  任務2 和而不同——幼兒個性心理特徵
  任務3 親師樂友——幼兒社會人際關係
  任務4 講信修睦——幼兒社會交往行為
參考文獻

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