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水上安全分層教育對學生游泳運動傷害的干預研究

作者：張輝|責編:劉娜娜
出版社：人民體育
ISBN：9787500965701

出版日期：2025/07/01
裝幀：平裝
頁數：230

人民幣：RMB 74 元售價：元

內容大鋼

本書採用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數理統計法（SPSS26.0和Nvivo12系統）、實驗法、質性研究（紮根理論）等多種研究方法，以科學的論證過程，構建設計出值得推廣的學生水上安全分層教育模式，探索性地將國家教育部「安全網」理念引入學生游泳運動傷害研究領域，提出構築「學校-家庭-政府-社會」水上安全網的核心是學校水上安全分層教育，基礎是家庭教育，支柱是「政府-社會」聯防聯動保障機制，並形成「學校-家庭-政府-社會」構築水上安全網策略圖。以「問題-對策」為導向的實驗研究和政策研製，將有助於政府、社會、學校、家庭形成對學生防溺的共性認識，促進各方聯動協同，擴大共識全面預防。

作者介紹

張輝|責編:劉娜娜
張輝，博士，副教授，現工作于湖北民族大學體育學院，英國切斯特大學（University of Chester）運動心理學實驗中心訪問學者，外聘博士生導師。研究方向為體育心理與組織行為學。主持完成國家社科基金、湖北省社科基金、湖北省高校教研項目等各級各類項目22項；出版專著3部，主編或參編教材3部；發表CSSCI、SCI、SSCI等期刊論文30余篇。

第一章  導論
  第一節  學生溺水是世界性問題
  第二節  我國學生溺水更需重視
    一、龐大的溺水數據
    二、經濟飛速發展伴隨運動休閑生活方式的來臨
  第三節  學生溺水傷害影響巨大
第二章  研究設計
  第一節  研究目的和意義
    一、研究目的
    二、研究意義
  第二節  研究對象和內容
    一、研究對象
    二、研究內容
  第三節  研究技術路線
第三章  文獻綜述
  第一節  概念界定
    一、游泳運動傷害
    二、水上安全分層教育
    三、水上安全知識
    四、水上安全技能
  第二節  學生游泳運動傷害致因研究
    一、學生溺水致因調查為水上安全研究提供現實依據
    二、學生溺水機理深入為水上安全研究奠定理論基礎
    三、學生溺水聚類分層為水上安全乾預研究提供分析視角
  第三節  學生水上安全分層教育研究
    一、水上安全教育的發展歷程
    二、學生水上安全分層教育的理論借鑒
    三、學生水上安全分層教育的干預實踐
  第四節  全面預防學生游泳運動傷害研究
    一、強化學生水上安全教育
    二、父母監護知識與安全態度
    三、政府社會救援保障能力
  第五節  研究述評
    一、學生游泳運動傷害干預理論的充分借鑒
    二、學生水上安全分層教育實踐擴充與完善
    三、水上安全教育、家庭監護教育的同步普及
    四、學生游泳運動傷害中應急救援能力探究
    五、「學校-家庭-政府-社會」安全網防護體系
第四章  學校層面：學校水上安全分層教育模式的完善與檢驗
  第一節  學生水上安全教育成效調查研究
    一、問題的提出
    二、對象與方法
    三、結果與分析
    四、討論
    五、研究小結
  第二節  水上安全分層教育的關鍵載體——學校教育完善計劃
    一、整體思路設計
    二、基礎理論借鑒
    三、教學目標設計
    四、教學內容設計

    五、分層進度安排
    六、教學組織設計
    七、考核體系設計
    八、學生水上安全意識強化
  第三節  學生水上安全分層教育模式實驗研究
    一、方法
    二、結果
    三、討論
    四、結論
第五章  家庭層面：家庭教育有效監護的實踐與反思
  第一節  學生游泳運動中家庭監護能力現狀調查
    一、問題的提出
    二、研究對象與方法
    三、結果與分析
    四、討論
    五、結論
  第二節  水上安全分層教育的有效監護——家庭教育提升計劃
    一、研究過程與方法
    二、結果
    三、討論
    四、結論
  第三節  家庭教育提升計劃干預效果實驗研究
    一、研究對象與方法
    二、結果
    三、討論
    四、結論
第六章  社會層面：「政府-社會」聯防聯動保障機制策略研究
  第一節  學生游泳傷害中「政府-社會」應急救援能力影響因素探究
    一、問題的提出
    二、研究方法與過程
    三、消防應急救援能力影響因素指標體系構建
    四、消防應急救援能力影響因素指標分析
    五、學生溺水事故中消防應急救援能力提升策略
    六、結論
  第二節  基於社會救援資源動員視角的「政府-社會」聯防聯動策略探究
    一、社會救援資源動員理論回顧
    二、水上救生「政府-社會」救援資源動員的歷史沿革
    三、「政府-社會」救援資源動員的範圍
    四、「政府-社會」救援資源動員體系構建
    五、結論
第七章  「學校-家庭-政府-社會」層面：分層構築學生水上安全網
  第一節  學生水上安全網理論闡釋
    一、構築學生水上安全網的核心：學校水上安全分層教育
    二、構築學生水上安全網的基礎：家庭教育
    三、構築學生水上安全網的支柱：「政府-社會」聯防聯動保障機制
  第二節  學生水上安全網安全手冊制定
  第三節  構築學生水上安全網策略
第八章  結論與建議
  第一節  結論
    一、學校層面

    二、家庭層面
    三、政府社會層面
    四、「學校-家庭-政府-社會」構築學生水上安全網
  第二節  建議
    一、應用前景
    二、研究不足與展望
參考文獻
附錄

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