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設計色彩(第2版互聯網+新形態立體化教學資源特色教材高等院校藝術設計專業精品系列教材)

  • 作者：編者:張歌明|責編:李紅
  • 出版社：輕工
  • ISBN：9787518454136
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：140
人民幣：RMB 59.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以當下高等院校藝術設計專業基礎教學中的「設計色彩」為主要內容，從應用型教學需求出發，強調教學的系統性和實踐應用性。全書內容分為理論基礎（理解色彩設計的基本原則）、實踐訓練（掌握色彩訓練的基本方法）、賞析提高（從歷史的演進中看色彩的應用和變遷）三大版塊。本次修訂是在第一版的基礎上更新了部分文字內容，重點更換了第二章的全部插圖，精選了實際訓練中的優秀作品，將知識點融入課題選擇和創作項目中。同時，選取各專業方向中具有代表性的經典案例進行賞析，旨在幫助學生開闊眼界、提高審美能力和欣賞水平，並且能夠跟隨訓練的步驟完成「設計色彩」的學習和訓練任務。全書各章均以二維碼形式置入配套課件，方便教師教學及學生自學。
作者介紹
編者:張歌明|責編:李紅
    張歌明，1982年畢業於中央工藝美術學院，留校任教，現為清華大學美術學院教授，美術學博士，博士研究生導師，從事藝術設計專業教學、科研和實踐多年，主要研究方向為「藝術中的『複雜性』研究」「視覺語言與視覺表現研究」，承擔的課程主要有「視覺表現」。「設計色彩」。「中國傳統裝飾藝術」等，出版有專著《有意複雜—藝術中的複雜性問題研究》，在《裝飾》《美術觀察》《藝術與科學》《中國美術館》等雜誌上發表多篇文章。
目錄
第一章  理解色彩設計的基本原則
  第一節  光線、色彩、眼睛
    1.都是光的作用
    2.多虧有了三稜鏡
    3.康斯太勃爾的功績
    4.眼睛的主觀性
    5.光源不同則基調不同
  第二節  色調、對比、和諧
    1.色調第一
    2.學會使用色環
    3.明度和純度
    4.同類色的調和相對容易
    5.對比色的調和更加困難
    6.共同進退的原則
    7.所謂「高級灰」
第二章  掌握色彩訓練的基本方法
  第一節  寫生、概括、拍照
    1.寫生為本
    2.描繪重要，概括更重要
    3.學會利用照相機
  第二節  調式、意圖、象徵
    1.從調式入手
    2.從主題或故事入手
    3.從象徵意義入手
  第三節  畫境、心境、意境
    1.色彩的畫境
    2.用心情改變色彩
    3.有意而為的意境
第三章  從歷史的演進中看色彩的應用和變遷
  第一節  簡單、豐富、單純
    1.原始藝術的魅力
    2.衷心感謝印象派
    3.回歸單純
  第二節  情結、心理、累積
    1.無法忽視的象徵
    2.中國人的色彩情結
    3.民間藝術的色彩啟示
  第三節  平面、服裝、工業和環境設計
    1.醒目的平面表現
    2.色彩優雅的服裝
    3.富於質感的工業產品
    4.色彩在環境中流動

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