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設計思維與方法(第3版十四五職業教育國家規劃教材)

  • 作者:編者:葉丹//劉星|責編:張陽
  • 出版社:化學工業
  • ISBN:9787122481511
  • 出版日期:2025/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:151
人民幣:RMB 65 元      售價:
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內容大鋼
    內容簡介
    本書以努力培養造就一流人才、大國工匠為引領,聚焦于設計思維體系構建與實踐應用,旨在培養學生通過系統性思維、創新方法解決複雜問題的能力。全書以「理論奠基—思維拓展—實踐轉化」為主線,融合經典理論與前沿技術,結合多學科視角與設計工作坊實踐,通過5章內容,即設計思維概述、思維工具、知覺思維、設計研究和設計思維工作坊,引導學生通過系統性學習,掌握設計思維的底層邏輯,具備從用戶洞察到方案落地的全流程能力,為應對數字化時代的挑戰奠定堅實基礎。書中配套課程微視頻、實訓活頁、課件PPT、教學大綱。
    本書適合作為高等院校產品藝術設計、工業設計、數字媒體藝術設計、視覺傳達設計、藝術設計等專業教材,也可為相關設計行業人士提供參考。

作者介紹
編者:葉丹//劉星|責編:張陽

目錄
Chapter 01  設計思維概述
  1.1  基本概念
    1.1.1  從「原點」看設計
    1.1.2  何謂設計思維
    1.1.3  設計思維與人工智慧
  1.2  課程導論
    1.2.1  課程沿革
    1.2.2  課程理念
Chapter 02  多向思維——打開思路的方法
  2.1  逆向思考
    2.1.1  原理與知識點
    2.1.2  訓練課題
  2.2  橫向思考
    2.2.1  原理與知識點
    2.2.2  訓練課題
  2.3  非文字思考
    2.3.1  原理與知識點
    2.3.2  訓練課題
  2.4  類比思考
    2.4.1  原理與知識點
    2.4.2  訓練課題
  2.5  頭腦風暴
    2.5.1  原理與知識點
    2.5.2  訓練課題
Chapter 03  知覺思維——手腦聯動的方法
  3.1  探索可能性
    3.1.1  手腦聯動
    3.1.2  契合
    3.1.3  燈泡包裝
  3.2  折與疊
    3.2.1  自然的啟示
    3.2.2  摺疊結構
    3.2.3  摺疊與收納
  3.3  意象解構
    3.3.1  心靈的意象
    3.3.2  潛在的相似
    3.3.3  生物解構和榫卯解構
Chapter 04  設計思維——設計研究的方法
  4.1  思考視覺化
    4.1.1  圖解思考
    4.1.2  視覺化工具
    4.1.3  環保快遞包裝箱研究案例
  4.2  概念設計
    4.2.1  概念思考
    4.2.2  概念地圖
    4.2.3  外賣餐盒研究設計案例
  4.3  設計研究
    4.3.1  「關愛」主題的設計研究
    4.3.2  未來辦公空間的設計研究
    4.3.3  「健康」主題的服務設計研究

Chapter 05  設計思維工作坊
  5.1  概念定義
    5.1.1  組建團隊
    5.1.2  設計程序
    5.1.3  概念描述
    5.1.4  流程圖
  5.2  視覺化表達
    5.2.1  故事板
    5.2.2  構建原型
    5.2.3  交流發表
    5.2.4  工作坊作品
附錄:AI伴學內容及提示詞
參考文獻

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