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中文教學與研究(第2期)

  • 作者：編者:中文教學與研究編委會
  • 出版社：商務印書館
  • ISBN：9787100253819
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：175
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    《中文教學與研究》由中國人民大學國際文化交流學院主辦，聚焦國際中文教育前沿議題，本書為第2期，涵蓋「國際中文教育發展研究」「中文教學理論與方法研究」「漢語言文字本體與教學研究」等核心板塊，融合語言學、教育學視角，探討漢語教學法創新、跨文化交際等熱點。編委會由學界權威組成，確保學術品質。作為國際中文教育領域的重要參考資料，本書兼具理論深度與實踐指導價值，適合漢語教師、研究者及語言學相關專業師生研讀，助力推動中文教育的全球化發展。
作者介紹
編者:中文教學與研究編委會
目錄
國際中文教育發展研究
  《國際中文教育中文水平等級標準》和漢語水平考試的優化升級   張新生 李明芳
  論國際中文教育學術話語體系的理論基礎   楊金成
  中文納入西歐國家基礎教育體系的表徵、動因、困境與行動邏輯   李寶貴 魏禹馨
中文教學理論與方法研究
  基於結構和過程的漢語閱讀理解教學應用模型研究   王艷 鄭艷群
  配對方式對漢語學習者協商互動和學習投入的影響   王露錦 吳勇毅 李香凝
  基於混合式教學交疊特性的漢語口語課小規模限制性在線課程（SPOC）教學設計   種一凡
  以寫促學：二語者中文寫作認知活動研究   崔亞沖
  新手漢語教師作文過程性評改的行動研究   田艷 杜怡芬 陳森
  第二語言口語測試研究的現狀與展望   孫曉明
漢語言文字本體與教學研究
  網路語體甄嬛體的多視角考察   陳滿華
  否定性回應話語「不」、「沒  有  」單用的對立與中和   劉德貝
  面向國際中文教育的嘆詞研究：現狀、問題及展望   陳天琦
漢語學習詞典研究
  基於定量的外向型漢語學習詞典編纂和批評研究   楊玉玲
  易混淆詞與外向型漢語學習詞典的釋義問題   殷何輝
  外向型漢語學習詞典研究50年管窺   蔡永強
《中文教學與研究》徵稿啟事
補白
  尚勸余《拉脫維亞中文教育簡史（1920—2022）》出版
  齊滬揚《漢語語法教學二十講》出版
  劉振平《「格局 + 碎片化」的漢語作為第二語言教學語法研究》出版
  干紅梅《漢語伴隨性辭彙習得的實證研究》出版
  崔希亮《漢語熟語與中國人文世界》（修訂本）出版
  陸儉明《話說漢語詞類問題》出版
  陳昌來主編《應用語言學導論》（修訂本）出版

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