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華鎣高腔音樂文化研究/藝術設計人文叢書

  • 作者：龍軍|責編:陳力
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568950442
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：157
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    這是一部聚焦于華鎣高腔音樂文化發展研究、理論與實踐性極強的著作，共六章。本書以華鎣高腔山歌為代表，詳盡介紹了華鎣高腔山歌獨有的特點及其發展歷史。第一章綜述了高腔山歌的釋義和研究現狀，並介紹了本書的研究背景與研究內容；第二章概括性地講述了華鎣高腔歷史變遷和高腔山歌地域分佈；第三章從地理條件、人文環境、農耕稻作文化、宗教和民俗文化、移民運動等方面解析了華鎣高腔山歌成因；第四章詳細闡述了華鎣高腔山歌的分類與演唱形式，並羅列了各個分類的代表作；第五章論述了華鎣高腔山歌音樂特徵與藝術特徵，並總結了其文化價值；第六章對華鎣高腔山歌文化價值進行了專門性研究。本書旨在為讀者提供一個既全面又深入的視角，幫助讀者更清晰地了解與認識華鎣高腔的歷史、現狀與未來趨勢。
作者介紹
龍軍|責編:陳力
    龍軍，女高音歌唱家。重慶師範大學音樂學院聲樂副教授，碩士研究生導師。中國音樂家協會會員，教育部學位中心評審專家，全國藝術類專業省級統一考試專家評委，重慶師範大學西南傳統音樂文化研究中心主任。主要研究方向為聲樂表演藝術與教學、中國傳統音樂文化。     曾榮獲國家廣播電視總局主辦「第九屆全國青年歌手大獎賽」美聲唱法優秀獎等國家級聲樂比賽大獎20余次。多次榮獲教育部聲樂大賽及全國高校學生基本功比賽「優秀指導教師」獎。主持、主研省部級科研項目近20項，在國內外重要期刊發表學術論文20余篇。長期從事聲樂表演藝術與教學研究，作為一位不可多得的「舞台、講台與科研平台」的現代型高校教師，連續多年成功舉辦獨唱音樂會、師生音樂會並形成品牌音樂會，取得了顯著的學術成就。
目錄
第一章  華鎣高腔研究方法概述
  第一節  高腔山歌釋義與研究綜述
    一、高腔山歌釋義
    二、高腔山歌研究綜述
  第二節  華鎣高腔研究背景與內容
    一、研究緣起
    二、研究背景
    三、研究內容
    四、研究條件與研究方法
第二章  華鎣高腔音樂文化源流
  第一節  華鎣高腔的歷史變遷
  第二節  華鎣高腔的地域分佈
    一、華鎣山和華鎣市
    二、渝北
    三、茨竹
    四、廣安和鄰水
第三章  華鎣高腔成因
  第一節  華鎣高腔生成的地理條件
  第二節  人文環境對華鎣高腔的影響
  第三節  農耕稻作文化對華鎣高腔的影響
  第四節  宗教、民俗文化對華鎣高腔的影響
  第五節  移民運動對華鎣高腔的影響
第四章  華鎣高腔分類和演唱形式
  第一節  勞動歌
    一、石工號子
    二、抬工號子
    三、船工號子
    四、薅秧歌
  第二節  情歌
  第三節  生活歌
  第四節  風俗儀式歌
  第五節  其他類
第五章  華鎣高腔音樂與藝術特徵
  第一節  華鎣高腔音樂特徵
    一、結構、拍子、聲部特徵
    二、調式、唱腔特徵
    三、唱詞特徵
    四、音域及情感特徵
  第二節  華鎣高腔藝術特徵
    一、華鎣高腔具有熱情奔放、情真意切的真實性
    二、豐富的想象力和創造力賦予華鎣高腔持久的生命力
    三、通俗大眾化的華鎣高腔蘊含著豐富的哲理性
    四、華鎣高腔山歌具有豐富的內涵與獨特的鄉土性
  第三節  華鎣高腔文化價值
    一、學術價值
    二、歷史價值
    三、實踐價值
第六章  華鎣高腔傳承與創新教學研究
  第一節  保護和傳承本土音樂文化
  第二節  華鎣高腔融入中學音樂教學現狀調查與分析

    一、調查樣本
    二、調查設計
    三、對學生的調查
    四、對教師進行訪談
    五、調查結果分析
  第三節  華鎣高腔融入學校音樂教學的必要性與可行性
    一、華鎣高腔融入學校音樂教學的必要性
    二、華鎣高腔融入學校音樂教學的可行性
  第四節  華鎣高腔在學校音樂教學中的實施
    一、課程設計
    二、教學中存在的問題及解決辦法
  第五節  華鎣高腔融入學校音樂教學的價值
    一、華鎣高腔的歷史價值
    二、華鎣高腔的教育價值
    三、華鎣高腔的傳承價值
參考文獻
附錄
後記

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