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服務全民終身學習的教育體制機制研究經典文獻評述(精)

  • 作者：鄧旭//馬一先|責編:張禕|總主編:孫綿濤
  • 出版社：重慶大學
  • ISBN：9787568948616
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：368
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從政策文本內容、政策研究文獻和學理性研究三個方面，對當前我國「服務全民終身學習的教育體制機制」的研究進行評述。首先，本書收集和整理（截至2023年）已出台的有關「終身教育」「終身學習」「服務全民終身學習體制機制」的政策文本，按照綜合類和專項類分別對政策文本內容規定進行梳理與分析，以呈現政策文本的階段性特點和發展脈絡，形成對終身教育政策背景的整體把握。其次，運用Nvivo12質性分析軟體，對政策文本內容規定中「服務全民終身學習的體制機制政策」的重點和熱點領域進行提取，並在此基礎上對政策內容提出改進建議。最後，本書運用Bicomb2.0軟體和SPSS22.0統計軟體進行共詞可視化分析，分別梳理「終身教育」「終身學習」和「服務全民終身學習的體制機制」相關研究的研究視角、內容和方法，總結研究的階段性特點和發展脈絡，評述當前研究現狀和研究熱點，以期為構建「終身教育體系」和相關政策的制定提供有益的參考依據。
作者介紹
鄧旭//馬一先|責編:張禕|總主編:孫綿濤
目錄
第一章  政策文本梳理
  一、政策文本的收集與整理
  二、綜合類政策文本梳理
  三、專項類政策文本梳理
  四、服務全民終身學習的正規教育內容的政策規定
  五、服務全民終身學習的非正規教育內容的政策規定
  六、服務全民終身學習的非正式學習內容的政策規定
  七、服務全民終身學習的體制機制內容的政策規定
第二章  政策文本評述
  一、政策文本的階段性特點及發展脈絡
  二、服務全民終身學習的體制機制政策的文本分析——基於Nvivo12的質性分析
第三章  終身教育研究文獻及其評述
  一、終身教育研究的主要問題域
  二、終身教育研究的階段性特點及發展脈絡
  三、終身教育研究的共詞可視化分析
第四章  終身學習研究文獻及其評述
  一、終身學習研究的主要問題域
  二、終身學習研究的階段性特點及發展脈絡
  三、終身學習研究的共詞可視化分析
第五章  服務全民終身學習的體制機制研究文獻及其評述
  一、服務全民終身學習的體制機制研究的主要問題域
  二、服務全民終身學習的體制機制研究發展脈絡
  三、服務全民終身學習體制機制研究的共詞可視化分析
參考文獻

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