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藝術與設計教育史/美育終身研習系列

  • 作者：編者:(英)默文·羅曼斯|責編:孫墨青|譯者:曹天慧//吳煒
  • 出版社：清華大學
  • ISBN：9787302696162
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：231
人民幣：RMB 99.8 元      售價：元
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內容大鋼
    《藝術與設計教育史》聚焦近現代之交，藝術與設計教育如何從精英特權走向大眾普及的歷史進程。本書分為6大板塊，從英國早期繪畫教材到引入公共藝術教育的內外動因，再到藝術院校與中小學的課程改革等，涵蓋了19-20世紀藝術與設計教育領域的重大議題，展現了人們如何通過課程改革回應工業革命需求，也揭示了藝術教育與社會文化的深層關聯。書中探討約翰·拉斯金、赫伯特·里德等重要教育家的思想，並分析英國對加拿大、日本等國的影響，揭示藝術教育的全球化進程。本書不僅突破了傳統的「技術傳承史」框架，轉而關注藝術教育與工業生產、社會文化、審美政治的互動，更啟發了對藝術教育本質的再思考——它既是審美啟蒙的途徑，亦是社會變革的縮影。
作者介紹
編者:(英)默文·羅曼斯|責編:孫墨青|譯者:曹天慧//吳煒
目錄
導論 藝術與設計教育史再思考/默文·羅曼斯
第一部分 從實例中學習繪畫
  第一章 對英國繪畫手冊的初步考察（約1825—1875）/拉斐爾·卡多索
  第二章 以「繪畫入門」類圖書為例探究19世紀藝術教育/黛安娜·科贊尼克
第二部分 英國公共藝術與設計教育的動機和理據
  第三章 「品位」的問題：重審19世紀初英國引入公共藝術與設計教育的理據/默文·羅曼斯
  第四章 社會階級和英國公共藝術與設計教育的起源：尋找目標群體/默文·羅曼斯
第三部分 藝術與設計學院教育的特點
  第五章 伯明翰及其藝術學院：1800—1921年變化的觀念/約翰·斯威夫特
  第六章 1880—1920年伯明翰藝術學院的女性和藝術教育：社會階層、機會和抱負/約翰·斯威夫特
第四部分 邁向藝術教育的職業化
  第七章 英國國家藝術與設計教育學會（NSEAD）的早期歷史：藝術大師學會（1888—1909）和國家藝術大師學會（1909—1944）/大衛·西斯爾伍德
  第八章 國際藝術教育學會（InSEA）：過去、現在和未來/約翰·斯蒂爾斯
第五部分 藝術與設計教育史上的關鍵人物
  第九章 與約翰·拉斯金在工人學院觀察、繪畫和學習/雷·哈斯拉姆
  第十章 瑪里昂·理查森（1892—1946）/布魯斯·霍茲沃斯
  第十一章 赫伯特·里德：百年誕辰之際對他的評析/大衛·西斯爾伍德
  第十二章 基礎設計與理查德·漢密爾頓的教學法/理查德·約曼斯
第六部分 英國、歐洲對國外藝術與設計教育的影響
  第十三章 誰來為加拿大完成這項偉業？安大略省的南肯辛頓/格雷姆·查爾默斯
  第十四章 歐洲現代主義藝術對日本學校藝術教育的影響：20世紀20年代的自由繪畫運動/岡崎昭夫
譯後記

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