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圖像與文本--南昌漢代海昏侯墓出土孔子衣鏡研究

  • 作者：王剛|責編:彭家宇
  • 出版社：文物
  • ISBN：9787501086412
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：460
人民幣：RMB 360 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為國家社會科學基金後期資助項目「南昌海昏侯墓『孔子衣鏡』研究」成果。本書共十六章，對南昌西漢海昏侯劉賀墓出土的重要文物「孔子衣鏡」展開了學術研究，揭示其蘊涵的文化信息，鉤沉其背後的歷史及價值意義。本論著同時亦涉及儒學史、思想史、美術史、社會文化史的諸多相關問題，豐富了對於漢代禮俗史的知識。書稿符合學術規範，堅持實證原則。本選題具有學術前沿意義，書稿比較全面地進行了相關論著的廣泛收集與初步分析，以較寬廣的視野進行考察分析，提出了許多新的見解。有些認識具有創新價值和啟示意義。
作者介紹
王剛|責編:彭家宇
    王剛，江西南昌人，歷史學博士，現為江西師範大學歷史文化與旅遊學院副教授。長期以來致力於古文獻與學術史、先秦兩漢史、近代學術史等領域的研究，已在海內外發表學術論文90余篇，出版學術著作多部。
目錄
第一章  緒論
  一  海昏侯墓考古大發現與「孔子衣鏡」的問世及相關問題
  二  緣起：我是怎麼開始「孔子衣鏡」研究的？
  三  圖像與文本：研究對象及相關問題
  四  本論題的研究現狀
  五  研究意義
  六  方法與思路
第二章  衣鏡圖像的構圖方位及空間問題
  一  問題的提出：從「尊左」還是「尊右」說起
  二  孰左孰右？——圖像中的「左右東西」問題
  三  六合空間與劉賀的禮位
第三章  衣鏡圖像中的孔子形象及相關問題
  一  引言：由孔子圖像說到孔子形象問題
  二  「夫子之服」還是「漢衣冠」？——劉賀心中的「儒衣冠」及孔子形象問題蠡測
  三  「服備而後容體正」：磬折的意義
  四  劍履問題
第四章  圖像表現與創作旨趣：衣鏡圖文中的孔門弟子問題
  一  引言：材料與問題
  二  「立則習禮容」與「學而時習之」：孔門弟子的場景再現
  三  圖像中的子貢與子路
  四  澹臺讀書及相關問題
第五章  圖像系統與思想觀念：衣鏡圖像中老子缺位問題蠡測
  一  問題的提出——在考察孔子圖像時，為何要引入老子視角？
  二  劉賀時代存在《孔子見老子圖》嗎？——社會轉型、思想基礎及可能性思考
  三  聖像與神像：兩種圖像系統及相關問題
  四  小結與思考
第六章  衣鏡圖像中的西王母與東王公問題
  一  西王母的身份屬性及相關問題：從所謂的「道家代表人物」說起
  二  身世感懷與畫外之意：西王母圖像與劉賀的選擇
  三  不戴勝的西王母：圖像表達、意義指向及相關問題
  四  東王公及相關問題
第七章  「孔子衣鏡」中的姓氏問題再探
  一  「姓孔，子氏」是錯誤的嗎？
  二  何以「姓孔」：「得之於祖」還是「得之於天」？
  三  對於衣鏡文中「子氏」問題的兩點猜想
  四  小結與思考
第八章  「野合」還是「野居」？——孔子出生問題再探
  一  「野合」與「野居」：一字之別所帶來的思考
  二  史源與想象：「野合」的出現
  三  「感天而生」與歷史書寫
  四  從「野合」到「野居」：場域與意義轉換
第九章  從「孔子衣鏡」文看孔門授業問題
  一  孔子授徒時間及相關問題
  二  孔門弟子數問題
  三  孔門七十子與聖化及相關問題
第十章  「孔子衣鏡」所見「四科十哲」問題
  一  引言：從「七十賢徒」到「四科十哲」
  二  從「淵、騫之徒」到「顏回、子贛之徒」
  三  「顏回、子贛之徒」與先「政事」、后「言語」問題
  四  「□□之徒顏回、卜商」與衣鏡的圖文編排

第十一章  「孔子衣鏡」的弟子選配旨趣及相關問題蠡測
  一  「爭臣」與「素王」：衣鏡中弟子數的象徵意義及相關問題
  二  曾子與子張
  三  澹臺滅明及相關問題
第十二章  「修容侍側兮辟非常」的作意及相關問題：《衣鏡賦》探微
  一  心中「塊壘」與儒家情懷——為誰而「修容侍側」？
  二  「修容侍側」與「辟非常」
  三  從楚靈王到顏回：「修容侍側」與「鏡於人」
第十三章  孔子評價與文本生成：衣鏡文與《史記·孔子世家》「太史公曰」之比較研究
  一  引言：問題與材料
  二  從昭、宣時代的《史記》流布狀況看衣鏡文的生成及其與《孔子世家》「太史公曰」的關係
  三  司馬遷的述作與「至聖」的提出：《孔子世家》「太史公曰」的文本生成與文化關懷
  四  衣鏡文撰述中的文字改訂與微言：昭、宣政治視野下的考察
第十四章  文本述作與意義生成：「顏回為淳仁重厚好學」發微
  一  引言：材料與問題
  二  「淳仁」還是「敦仁」？——「顏回為淳仁」的文字及文本出處問題
  三  「敦仁」的維度：從「重厚」到「好學」
  四  衣鏡文的「微言大義」——劉賀立廢後面的「仁」與「學」
第十五章  從「內無其質」到「質美可教」：子路形象的文本回應與漢代政治文化的路徑選擇
  一  問題的提出：「質美可教」是「孔子衣鏡」文自行添加的表述
  二  刺激與回應：從鹽鐵會議到「孔子衣鏡」文的生成
  三  子路何以成為交鋒點？——「內無其質」的爭辯及政治文化依托
  四  「文質」之辯、「周秦之敝」與漢帝國的政策調整
  五  小結與思考
第十六章  「周室威」與公羊學問題發微
  一  材料與問題：從「孔子作《春秋》」說起
  二  「周室威」與「獲麟絕筆」：《公羊傳》文本生成變化下的歷史審視
  三  文本生成與時代印記：從「上無天子，下無方伯」到「周室威」
  四  《公羊傳》文本中的詩經學影響：歷史記憶與文本調適及相關問題
結語
後記

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