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高職學生人文素質培養體系與課程建設研究

  • 作者：編者:馬經義|責編:秦薇
  • 出版社：西南交大
  • ISBN：9787577403144
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：264
人民幣：RMB 85 元      售價：元
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內容大鋼
    秉持「一心、兩徑、三階、四人、五德、六能」先進理念，本書以別具一格的「三階人文課程體系」為綱領，綱舉目張，將課程建設與開發置於重中之重，有序集結各方灼見。詳細來看，一階課程穩紮第一課堂主陣地，四門思政課程領航，心理健康、漢語應用、信息技術、禮儀涵養、職業規劃等多元課程協同發力；二階課程巧借網路東風，以線上形式延展文化視野；三階課程紮根第二課堂土壤，勞動實踐、素養淬煉、社團歷練百花齊放，各階課程特色鮮明又一脈相承。
作者介紹
編者:馬經義|責編:秦薇
    馬經義，男，生於1981年，四川綿陽人。紅學研究專家，中國紅樓夢學會會員，四川省作家協會會員，四川省巴中市紅樓夢學會顧問。現任四川國際標榜職業學院中國傳統文化與現代管理研究所所長。現已出版《中國紅學概論》《紅樓文化基因探秘》《紅樓十二釵評論史略》《從紅學到管理學》等專著8部，發表紅學論文50余篇、研究著述300余萬字。教學科研成果豐碩，主持研究國家、省廳級課題6項。曾獲得全國信息化課堂教學大賽一等獎、四川省信息化課堂教學大賽一等獎、全國高校微課教學大賽四川省賽二等獎、四川省高職研究中心首屆優秀科研成果二等獎、綿陽市哲學社會科學優秀科研成果一等獎。
目錄
一階課程建設研究
  高職學生人文素質培養體系建構研究  馬經義
  高職學生人文素質課程建設研究  馬經義
  基於核心素養的高等職業教育「六維同構、三課協同」通識課程體系構建研究  秦佳梅
  高職院校優秀傳統文化育人機制建設研究  秦佳梅
  高職思政課「雙線同行 三堂聯動 五步遞進」育人教學模式研究  文全
  構建高職院校思想政治教育「三堂聯動」實踐體系  文全
  高職思政課教學方式轉變的思考  楊婭妮
  互聯網條件下高職思政課教學改革研究——以四川國際標榜職業學院為例  楊婭妮
  高職院校大學生思想政治教育路徑研究  王馨馥
  「大思政」格局下高職院校學生思想政治教育創新研究  王馨馥
  《中華人民共和國民法典》融入「思想道德與法治」課程教學研究  馬曉英
  問題教學法在《中華人民共和國民法典》融入「思想道德與法治」課程教學中的應用  馬曉英
  課程思政教學資源平台建設的內涵、路徑與措施  馬曉英
  以有意授無意——基於項目教學法的高職語文課程教學改革  秦佳梅
  勞動教育背景下高職語文教學設計研究——以四川國際標榜職業學院為例  蒲鈺萍
  課程思政背景下高職語文提升少數民族學生語文核心素養的教學策略研究  蒲鈺萍
  巴蜀文化視域下四川民辦高職語文課教學改革策略研究  黃怡
  美育視角下高職語文課程培養學生審美能力的方法研究——以四川國際標榜職業學院為例  黃怡
  「大學生心理健康教育」課程思政建設探究與實踐  楊小莉
  「三全育人」背景下高職心理健康教育課程育心模式探析  楊小莉
  「教學做合一」視野下高職心理健康教育課程教學設計探析  楊小莉
  大學「禮儀與修養」課程建構探析——以四川國際標榜職業學院「禮儀與修養」課程建構為例  段玲
  高職院校禮儀課程融入中華傳統禮儀文化的課程思政實踐研究——以四川國際標榜職業學院為例  段玲
  中華優秀傳統禮儀文化在高職院校育人模式的建構與實踐——以四川國際標榜職業學院為例  段玲
  高職電腦基礎課程中學生信息素養培養途徑研究  馬莉
  基於新課標下的「信息技術」課程思政研究  馬莉
  「三全育人」理念下高職院校網路育人探索與實踐  馬莉
  「大學生職業生涯規劃與就業指導」課程三層三階全程化教學模式的探索與研究  馬曉龍
二階課程建設研究
  高職學生經典誦讀能力培養現狀分析  馬經義
  高職學生經典誦讀能力培養策略與方法研究  馬經義
  中國古典詩詞的「三維讀法」  馬經義
  中國古典小說的「三層讀法」  馬經義
  中國古典散文的「三境讀法」  馬經義
  《紅樓夢》課程建設與實施現狀研究  馬經義
  高職院校《紅樓夢》課程建設路徑與方法研究  馬經義
  《紅樓夢》「三層三階」視頻課程建設研究  馬經義
三階課程建設研究
  高職學生勞動素質養成長效機制及其協同推進模式建立的實踐研究  張元
  新時代高職勞動教育生活化實施路徑研究  張元
  高職院校美育途徑研究  秦佳梅
  以環保社團為載體推進大學生生態文明教育實踐探索——以四川國際標榜職業學院綠世界環保協會為例  楊小平

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