管理學(第6版浙江省十四五普通高等教育本科規劃教材)
內容大鋼
本書從目錄上看與其他作者所著的經典管理學教材沒有多大的差別。全書共分15章，圍繞「管理者如何有效地管理其組織」這一主題，著重就管理和組織是什麼、管理者是幹什麼的、組織績效受哪些因素的影響、有哪些主要的管理流派等基本問題和如何進行計劃、組織、領導、控制等管理基本工作以及管理創新，進行了理論結合實際的系統論述。
本書是作者根據自己30多年的管理學教學經驗和20多年的企業管理咨詢實踐，在融會貫通國內外經典管理學教材內容的基礎上形成的。本書不僅注重管理學基礎知識和基本思維方法的講解，而且提供了一定的管理工作技巧，是管理學的入門教材和實用教材。本書不僅適用於我國高等院校管理類專業的本科生、非管理類專業的本科生或研究生，而且也可以作為MBA、在職管理人員管理學培訓或自學教材。對於想了解管理的入門者和對現實管理問題有較多疑惑或想運用管理學知識解決一些實際管理問題的其他讀者，也可以通過閱讀此書而獲得一定的收穫。
本次改版更好地融入了「互聯網+教育」的理念，配合二維碼、電子書等多種形式，內容豐富、形式創新，滿足不同類型讀者的閱讀需要。
作者介紹
邢以群|責編:朱玲
邢以群，1964年生，管理學博士，浙江大學管理學院教授，教育部管理學課程虛擬教研室負責人，首批國家級一流本科課程「管理學」負責人。浙江眾成企業管理咨詢有限公司首席咨詢顧問，兼任浙江多家企業的常年管理顧問。自1992年以來，一直從事管理類本科生、研究生的「管理學」教學工作，並於1995年開始進一步承擔MBA和管理工程研究生課程進修班的「管理學」教學、非管理類研究生全校公共選修課「管理概論」教學以及EMBA的管理專題教學工作。擔任過國家考試中心非師範類「管理學概論」專升本考試命題小組組長。曾主持、參與多項政府政策咨詢項目、國家自然科學基金項目。為百余家企業提供了企業戰略研究、企業文化建設、職權體系設計、績效考核體系建立、報酬體系設計、業務流程規範等方面的專題咨詢和輔導，曾兩度榮獲浙江大學「三育人」標兵，以及寶鋼優秀教師獎、浙江大學心平教學貢獻提名獎等。通過理論研究和咨詢實踐，形成了自己獨特的管理學教學方法，授課深受學員歡迎，教學質量評估優良率為100%。
先後出版有《管理學》《高技術企業經營管理論》《存亡之道——管理創新論》《打造科學管理平台：從不規範到規範》等著作以及《如何進行有效管理》《如何打造百年企業》等多媒體課程包，開設「管理概論」慕課課程。其中，「管理概論」慕課課程入選首批國家精品在線開放課程和國家級一流本科課程（線上課程），併入選「學習強國」慕課平台。《管理學》被教育部列為經濟、工商管理類推薦教材，獲浙江大學首屆優秀教材特等獎，出版后發行了70余萬冊。
目錄
第一篇 基礎篇
第一章 管理與管理學
第一節 管理及其功能
第二節 衡量管理好壞的標準
第三節 管理職能與管理過程
第四節 管理學及其特點
第二章 組織及其績效影響因素
第一節 組織及其運作機制
第二節 組織環境的構成
第三節 外部環境因素及其影響
第四節 組織文化及其影響
第三章 管理者
第一節 管理者及其角色分工
第二節 管理者的分類
第三節 管理者的權力與責任
第四節 管理者的素質及其培養
第四章 管理思想的演變
第一節 西方管理思想的整體圖像
第二節 主要管理思想流派簡介
第三節 中國的管理思想
第四節 管理理論的新發展
第二篇 計劃篇
第五章 目標及其確定
第一節 目標及其特點
第二節 目標的制定
第三節 目標管理方法
第四節 目標制定和運用技巧
第六章 計劃及其制訂
第一節 計劃及其作用
第二節 計劃的制訂和審定
第三節 計劃制訂方法
第四節 時間管理：個人計劃實踐
第七章 決策及其過程
第一節 決策及其類型
第二節 理性決策過程
第三節 決策方法
第四節 決策技巧：如何提高決策的正確性
第三篇 組織篇
第八章 組織結構的設計
第一節 組織設計理論綜述
第二節 組織結構的設計
第三節 崗位設計
第四節 常見的組織結構形式
第九章 人員的配備
第一節 人員配備及其原則
第二節 人力資源規劃
第三節 人員的招聘與甄選
第四節 人員的考核與培訓
第十章 權力的配置
第一節 權力及其類型
第二節 集權與分權
第三節 授權及授權方法
第四節 權力分配藝術
第四篇 領導篇
第十一章 領導理論
第一節 個體行為及其影響因素
第二節 群體及其行為影響因素
第三節 管理者的領導影響力
第四節 有效領導理論
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