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潘魯生文稿(明知篤行)(精)

  • 作者：潘魯生|責編:李俊亭
  • 出版社：山東教育
  • ISBN：9787570127818
  • 出版日期：2023/12/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：484
人民幣：RMB 198 元      售價：元
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內容大鋼
    藝術教育對健全人格塑造具有重大的作用。本書主要探討藝術院校要培養什麼樣的人才問題，所收錄的內容分別從教育前沿、專業建設、人才培育、創意產業等方面對藝術教育人才培養問題進行了深入探討，對於提升高等藝術設計教育管理具有較高的參考價值。作為學界領軍人物和文化名家，潘魯生教授在設計教育專業領域的創見及理念對於學科教育教學具有重要的引領作用和指導意義；作為長期負責高等藝術院校管理工作的大學校長，其在高等教育管理領域的辦學理念及經驗總結，對於高等藝術院校的創新發展具有重要的借鑒作用和啟示意義。
作者介紹
潘魯生|責編:李俊亭
目錄
總序
前言
一 辦學理念
  1 天工開物，匠心獨運
  ——山東工藝美術學院校訓及其設計藝術教育思想
  2 「科學精神、人文素養、藝術創新、實踐能力」的教育理念
  3 對設計藝術教學改革的探索
二 教學探索
  4 構建數字時代設計藝術平台與人才培養模式
  ——山東工藝美術學院設立「數字藝術系」的探索與嘗試
  5 特色藝術高校的定位與發展
  ——中國油畫學會領導來訪座談會上的發言
  6 設計藝術院校建立實踐教學體系的探索
  7 教學管理在設計藝術教育發展中的作用
  8 設計藝術院校教育管理目標體系的確立
  9 科學發展，創建特色
  ——山東工藝美術學院建設實踐教學型設計藝術大學的思考
三 教學評建
  10 本科教學工作水平評估的意義與落實
  11 突顯教學中心地位，強化專業特色品牌
  12 以教學評估為契機，建立學校質量監控長效機制
  13 迎接本科教學評估，推進可持續發展
  14 貫徹教學評估指導方針，促進學校改革建設與發展
四 人才培養
  15 合作中發展，開放中騰飛
  ——加入歐洲設計藝術院校聯盟訪談錄
  16 樹立社會主義榮辱觀，提升人才培養的素質
  17 服務社會生活需求，培養應用型設計人才
  18 讓設計走進生活
  ——談第十屆全國美展與設計教學理念
  19 設計·生活·創業
  ——寫給2005屆畢業設計作品展
  20 夯實學科基礎，提高研究生創新能力
  ——與2007級碩士研究生座談紀要
  21 培養藝術設計人才，服務山東文化產業建設
  22 加強交流溝通，培養創新能力
  ——談文化創意產業與設計藝術教學
  23 培養學生綜合能力，促進產學研結合
  ——談「文博會」對學校發展的意義
  24 注重實踐教學，培養創意人才
  ——2007屆畢業設計作品展訪談
五 部署實踐
  25 求真務實，拼搏進取，為建設國內高水平設計藝術大學而努力奮鬥
  ——在山東工藝美術學院第三屆教職工代表大會暨第二屆工會會員代表大會上的報告
  26 抓住機遇，加快發展，努力開創學校工作新局面
  ——在山東工藝美術學院第三屆教職工代表大會第二次會議上的報告
  27 構建和諧校園，注重內涵發展
  ——在山東工藝美術學院第三屆教職工代表大會第三次會議上的報告
  28 迎接本科教學評估，建設特色鮮明的設計藝術大學
  ——在山東工藝美術學院2007—2008學年工作會議上的講話

後記

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