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應用語言學的發展與大學英語教學的創新研究

  • 作者：孫艷婷|責編:沈麗娟
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573153975
  • 出版日期：2024/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：154
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從應用語言學概述入手，針對應用語言學的研究領域、語言及文化語言與語言習得進行了分析研究，並對大學英語教學模式與學習方式的革新、大學英語教學創新做了詳細的介紹。作者理論聯繫實際，對應用語言學視角下的大學英語辭彙、語法、技能等相關教學提出了一些建議，對應用語言學的發展與大學英語教學有一定的借鑒意義。
作者介紹
孫艷婷|責編:沈麗娟
目錄
第一章  應用語言學概述
  第一節  應用語言學的基本介紹
  第二節  應用語言學的基本理論
第二章  大學英語教學的基本介紹
  第一節  英語教學的屬性與多維內涵
  第二節  大學英語教學的目標與原則
  第三節  大學英語教學的基本方法
  第四節  大學英語教學與應用語言學的關係
第三章  應用語言學在大學英語教學中的應用
  第一節  應用語言學在英語聽力教學中的應用
  第二節  應用語言學在英語口語教學中的應用
  第三節  應用語言學在英語閱讀教學中的應用
  第四節  應用語言學在英語寫作教學中的應用
  第五節  應用語言學在英語翻譯教學中的應用
第四章  基於語言學理論的大學英語教學策略
  第一節  教學策略的內涵
  第二節  基於認知語言學的英語教學策略
  第三節  基於結構主義語言學的英語教學策略
  第四節  基於文化語言學的英語教學策略
  第五節  基於生態語言學的英語教學策略
第五章  大學英語教學模式的創新——混合式教學
  第一節  大學英語混合式教學的內涵與特點
  第二節  大學英語混合式教學的優勢與要素
  第三節  大學英語混合式教學的程序與策略
  第四節  大學英語混合式教學的設計要求
  第五節  大學英語混合式教學的有效性評價
第六章  信息技術與大學英語教學的深度融合與創新
  第一節  信息技術與大學英語教學深度融合的內涵
  第二節  信息技術與大學英語教學融合的探索與實踐
  第三節  基於信息技術的大學英語教學模式的創新
參考文獻

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