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語言學習的原理

  • 作者：(英)哈羅德·E.帕爾默|責編:趙斌瑋|譯者:孫維
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313325990
  • 出版日期：2025/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：121
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書立足於語言習得的本質特徵，深入分析了自然習得機制與學習型認知能力之間的差異，強調語言學習需在習慣培養與有意識訓練之間實現平衡。作者系統闡釋了準確性、循序漸進、比例均衡、具體性等核心教學原則，並創新性地提出「多元途徑方法」，主張將多種教學策略有機整合，以激發學習興趣、增強語言輸入與輸出的效率，突破單一路徑的局限，提升整體教學效果。
    全書融語言學、心理學與教學法于一體，不僅構建了科學的語言課程設計理論框架，還提供了具有可操作性的教學實踐指南，對第二語言習得研究和語言教學實踐具有學術價值與應用意義。
作者介紹
(英)哈羅德·E.帕爾默|責編:趙斌瑋|譯者:孫維
目錄
緒論
第一章 我們自發習得語言的能力
第二章 我們的學習型能力及其應用
第三章 為什麼必須運用我們的學習型能力
第四章 學習者及其目標
第五章 初級階段至關重要
第六章 語言教學的原則
第七章 初始準備
第八章 習慣的養成與調整
第九章 準確性
第十章 循序漸進
第十一章 比例均衡
第十二章 具體性
第十三章 興趣
第十四章 合理的進展順序
第十五章 多元途徑學習法
第十六章 「記憶性材料」與「構造性材料」

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