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真希望我老師讀過這本書(你的學生也會慶幸你讀過)

  • 作者：(英)麗莎·徹麗|責編:高凡|譯者:汪夢琦
  • 出版社：中國青年
  • ISBN：9787515377438
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：242
人民幣：RMB 49.9 元      售價：元
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內容大鋼
    作者麗莎·徹麗與多位來自教育、心理、藝術、社會工作等不同領域專家的對話，探索童年早期經歷對孩子人生的影響，專註于通過跨學科、跨領域的合作幫助教師理解依戀、逆境和創傷的複雜影響。對話重點是將依戀知識和童年逆境融合在一起的方法，通過創造一種以關係為基礎的、安全的環境，培養孩子的情緒調節能力，以支持孩子在創傷中複原，並主動努力抵抗二次創傷的影響，實現教育最終的目的，好好過好自己的一生。
作者介紹
(英)麗莎·徹麗|責編:高凡|譯者:汪夢琦
    麗莎·徹麗     在教育及社會護理機構工作了30余年，同時也與自己的創傷經歷戰鬥了30余年。目前，麗莎正在牛津大學教育系進行博士研究，她專註于使用跨學科、跨領域的方法改善依賴家庭關係構建的環境之外的兒童和青少年的成長環境。
目錄
序言
前言
致謝
貢獻者
第一部分 有關依戀的思考
  簡介
  1 與尤妮斯·拉姆斯登的對話
  2 與雅默爾·卡爾利的對話
  3 與安迪·布賴爾利的對話
  4 與「到月亮上再回來」寄養機構的對話
第二部分 有關逆境的思考
  簡介
  5 與蕾切爾·湯姆林森的對話
  6 與老虎培訓公司的對話
  7 與新馬斯頓小學的對話
  8 與菲奧娜·霍利迪的對話
第三部分 有關創傷的思考
  簡介
  9 與卡思·尼布斯的對話
  10 與蘇菲·吉爾伯特的對話
  11 與薩斯·鮑徹的對話
  12 與本傑明·珀克斯的對話
結論
  與布奇·奈特史密斯的附加對話

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