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國際化物理教育研究之案例教學

  • 作者：編者:周少娜|責編:向雋//林雙雙
  • 出版社：中國紡織
  • ISBN：9787522923741
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：335
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書依托于主編團隊在教育領域發表的多篇SSCI中國本土實踐的論文為依托，形成本土案例研究獨特範式。梳理總結教育實證研究的七大維度，以「中國本土情境+國際標準研究成果+多維教育實證研究結構」的采編和撰寫範式，兼具中國特色和國際範式的教育研究案例+教學指導。
作者介紹
編者:周少娜|責編:向雋//林雙雙
目錄
上篇
  第一章  國際化物理教育研究概述
    一、國際化物理教育研究的主要研究方向
    二、國際化物理教育引入案例教學的適切性
    三、國際化物理教育案例教學的特點
    四、國際化物理教育案例教學中教師的作用
    五、國際化物理教育案例教學中的學習方法
    六、學習成果評價
    參考文獻
  第二章  案例一：概念理解
    一、概念理解的相關研究
    二、概念理解的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導
    參考文獻
  第三章  案例二：問題解決
    一、問題解決的相關研究
    二、問題解決的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導
    參考文獻
  第四章  案例三：課程與教學
    一、課程與教學的相關研究
    二、課程與教學的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導
    參考文獻
  第五章  案例四：評價
    一、評價的相關研究
    二、評價的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導
    參考文獻
  第六章  案例五：態度與信念
    一、態度與信念的相關研究
    二、態度與信念的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導
    參考文獻
  第七章  案例六：認知心理學
    一、認知心理學的相關研究
    二、認知心理學的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導
    參考文獻
  第八章  案例七：教育技術
    一、教育技術的相關研究
    二、教育技術的案例再現
    三、對研究結果的深度剖析和拓展
    四、案例教學指導

    參考文獻
下篇
  第九章  綜合案例一
    一、概念理解和評價交叉的案例再現
    二、對研究結果的深度剖析和拓展
    三、案例教學指導
    參考文獻
  第十章  綜合案例二
    一、態度與信念和評價的交叉的案例再現
    二、對研究結果的深度剖析和拓展
    三、案例教學指導
    參考文獻
  第十一章  綜合案例三
    一、認知心理學與教育技術的交叉案例再現
    二、對研究結果的深度剖析和拓展
    三、案例教學指導
    參考文獻
  第十二章  國際化物理教育研究之案例教學總結
    一、案例教學的必要性
    二、案例教學的挑戰
    三、對案例教學的展望

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