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白玉蘭的種子--上海市青少年科技創新人才培養/上海教育叢書

  • 作者：編者:陸曄|責編:茶文瓊//周琛溢|總主編:尹后慶
  • 出版社：上海教育
  • ISBN：9787572032325
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 47.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部深入探討上海市青少年科技創新教育體系與人才培養實踐的專著。以「白玉蘭的種子」為象徵，寓意著上海市青少年如同珍貴而充滿生命力的種子，在科技創新的沃土中茁壯成長，未來將成為推動社會進步和科技發展的中堅力量。本書以上海市青少年科學創新實踐工作站的改革探索為研究對象，整合教育與科技、高中與大學、學校與社會資源，探索創新人才協同培育的全新模式。寫作模塊分為三個層次：第一個層次為背景與意義，闡述青少年科技創新對於國家未來發展的重要性，以及上海市作為全國科技創新中心，在青少年科技創新後備人才培養方面所承載的歷史使命與戰略意義。第二個層次為培養體系與實踐，詳細介紹了上海市在青少年科技創新後備人才培養方面的政策導向、規劃布局以及具體做法與成效。第三個層次為展望未來，對上海市青少年科技創新後備人才的培養前景進行了展望，強調了持續創新、開放合作的重要性。
作者介紹
編者:陸曄|責編:茶文瓊//周琛溢|總主編:尹后慶
    陸曄，上海市科技藝術教育中心書記、主任，研究員。多年來在上海市青少年素質教育領域耕耘，主要從事青少年校外教育研究，主持項目「為未來做準備——上海市青少年科學創新實踐工作站的改革探索」榮獲2022年國家級教學成果一等獎。
目錄
第一章 緒論
  為科創育苗
第二章 逐步成型的新生態
  工作站最簡史
  科技教育的再轉型
  科創教育的新生態
第三章 自上而下的新機制
  總站：厚其根的資源供給
  工作站：茂其實的內容輸送
  實踐點：廣其途的路徑選擇
第四章 由內而外的新實踐
  課程為核：科創協同生態創新
  課改引領，讓課程資源更豐富
  課堂築基，讓課程形態更多元
  課題創生，讓課程催生新思考
  大師賦能，讓課程釋放新動能
第五章 由淺入深的新載體
  體驗式實踐求應用
  探究式學習養習慣
  沉浸式交互重激勵
  數字化展示顯成效
第六章 杏壇春暉育當下
  多維互動，開展聯合教研
  平台再塑，聚合科技名師
  全程追溯，記錄成長軌跡
  成長導向，確定評價方式
  致力發展，延展「五位一體」
第七章 落英繽紛孕未來
  理學、工學、醫學、農學、藝術齊發展
  體制、機制、平台、課程、人才呈一體
  高質量科創教育體系新藍圖即將展開
附錄
  星星之火，可以燎原：高中生創新實踐小故事
  上海市青少年科學創新實踐工作站大事記
後記

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