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孩子的心事(0-6歲兒童心理與行為解讀)

  • 作者：編者:楊春強|責編:劉玉鋒//王超
  • 出版社：江蘇科技
  • ISBN：9787571353346
  • 出版日期：2025/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：148
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從心理學的角度，回答了作者在兒童心理咨詢過程中的高頻問題，包括行為、情緒、親子關係、學習問題等，比如2歲不會說話怎麼辦？孩子總哭鬧怎麼辦？總憋尿是怎麼回事等，作者從心理層面分析了兒童情緒、行為等問題的底層邏輯，指出只要理解孩子行為背後的原因，很多問題都能迎刃而解。
    本書彙集了經驗豐富的心理咨詢師在育兒咨詢一線遇到的真實案例，從行為問題，到情緒挑戰，每一個案例都經過精心挑選與細緻剖析，幫助家長理解孩子行為背後的心理動機與成長需求，感受共鳴的同時獲得專業見解。
作者介紹
編者:楊春強|責編:劉玉鋒//王超
    楊春強     拉康派精神分析家，法國巴黎西岱大學拉康精神分析研究博士，國際拉康協會中國學組組長，中央民族大學心理學講師，全心理中法心理健康中心督導師，中國心理衛生協會精神分析專委會委員。
目錄
第一章  揭秘孩子行為背後的秘密
  孩子不好好吃飯
  零食的誘惑
  全家做好規定，父母和長輩不向孩子妥協
  孩子不好好吃飯的深層思考
  孩子挑食
  清淡飲食，避免強烈的味覺刺激
  關注孩子對食物的語言認知發展
  別讓家中長輩縱容孩子
  關注孩子的需求
  孩子總打斷父母講話
  為了完全佔有與母親的對話權
  父母多教孩子
  讓孩子參與談話
  鼓勵孩子自己玩
  讓孩子養成時間觀念
  耐心等待孩子成長
  孩子真的在說謊嗎
  孩子還不能很好地區分想象與現實
  保護孩子的想象空間
  說謊是在模仿成年人
  孩子總亂動大人的東西
  物品對孩子成長的重要性
  孩子對父母物品的探索
  為孩子建立規則
  孩子對物品好奇背後的性別認同
  回應男孩子對母親物品的好奇
  孩子2歲還不會說話
  孩子被照顧得無微不至
  被父母過度安排的孩子
  那些遭遇過創傷的孩子
  孩子自己收玩具的意義
  玩具是孩子的朋友
  孩子還小時，應允許孩子亂扔玩具
  收拾玩具，是一種規則的建立
  我家孩子愛打人
  孩子會模仿父母
  父母要從自身和孩子生活環境找原因
  兒童自戀中普遍存在的攻擊性
  孩子不在幼兒園大便
  因為害羞和害怕
  成人的兩種態度對孩子的影響
  兩種不同的態度導致的結果
  孩子肛欲期來臨
  肛欲期的表現
  如何和孩子溝通
  頻繁憋大小便，要多關注孩子
  幫助孩子把心裡的想法說出來
  讓孩子知道父母是關心他的
  孩子愛看電視

  電視承擔著很多任務
  看電視的危害
  不要讓孩子一個人無限度地看電視
  為孩子篩選電視內容
  嚴格限製成癮孩子的看電視時間
  孩子晚上不睡覺
  為了爭奪話語權
  給孩子更多選擇
  獲得父母的關注
  減少對睡眠的要求
  分離焦慮
  增加孩子對睡覺的期待
  兩三歲的孩子拒絕分享
  兩三歲孩子的發展特點
  什麼是分享
  不要強行讓孩子去分享
  孩子害怕動物
  孩子為什麼會害怕動物
  幫助孩子克服恐懼三步走
  言傳身教，幫孩子克服恐懼
  和孩子溝通時別太凶
  孩子大了，還是不能分房睡
  分房睡的合適時機
  傾聽孩子的心聲
  父親要說「不」
  母親要「狠心」一點兒
  幫助孩子標記這些重要的分離時刻
  孩子總想買玩具
  玩具對於孩子非常重要
  玩具的特殊價值
  孩子不需要太多的玩具
  玩具太多的危害
  如何給孩子買玩具呢
  用心給孩子買玩具
  孩子反應慢，不愛說話
  性格形成於幼兒時期
  撫養者期望影響孩子性格
  撫養者也包括爺爺奶奶
  傾聽孩子，讀懂孩子
  幫助孩子把心結打開
  孩子一上學就肚子疼
  心理問題會讓孩子肚子疼
  導致軀體癥狀的心理原因
  孩子進入了特殊時期
  家庭環境，尤其是爸爸對孩子的影響
  壓力過大
  父母如何面對孩子的問題
  父母都起著重要作用
  調整孩子的學習時間
  對孩子的教育不要過於暴力

  父母要重視孩子的軀體化癥狀
  小男孩喜歡女性的東西
  性別認同是成長的重要任務
  父母是性別認同的關鍵
  穩定的性別認同不易形成
  孩子對異性物品充滿了好奇
  不要用與性別相關的話題逗孩子
  明確界限
  暴力制止不可取
  多提及夫妻雙方的好
  孩子不加掩飾的佔有欲
  佔有欲並不是孩子獨有的
  成人佔有欲轉移的思維軌跡
  佔有欲的本質
  佔有欲的必要性
  不要粗暴扼制孩子的佔有欲
  多留意佔有欲弱的孩子
  拖延症是天生的嗎
  孩子沒找到做事的意義
  事情超出了孩子的能力範圍
  總催孩子的負面效果及正確做法
  忽視了幫孩子建立規則感
  重視教孩子懂規矩
  磨蹭是一種隱形的說「不」
  父母不要總是催促
  時間貼紙，讓孩子「快」起來
  孩子在幼兒園被欺負不敢說
  孩子對父母不信任
  孩子不想展示自己的軟弱
  幫助孩子建立更健康、積極的求助心態
  孩子不知道求助是有用的
  父母要重視孩子的情感需求
  孩子會委屈自己滿足他人
  孩子一學習就犯困
  孩子不知道學習的意義
  孩子不認同父母
  孩子的學習意願受父母榜樣作用的影響
  父母要起到榜樣作用
第二章  洞悉孩子的情緒
  不順心就哭的隱藏爆點
  自己的需求未被滿足
  父母要控制好自己的情緒
  用語言安撫
  父母表達自己的期待
  引導孩子學會自己表達內心的感受
  孩子亂髮脾氣
  了解孩子的情緒
  遭遇情緒的時刻
  觀察情緒的時刻
  理解情緒的時刻

  內化情緒的時刻
  孩子亂髮脾氣的原因
  父母如何應對孩子的負面情緒
  總是害怕做不好而選擇不做
  父母缺少對孩子的基本回應
  彌補孩子曾經缺失的關注
  沒有保護好孩子的好奇心
  講清楚不讓做的原因
  接納孩子的狀態
  爸爸突然的「關心」
  用平等的態度與孩子交流
  一寫作業就耍賴不想做
  孩子心裡特別在意媽媽
  媽媽自己要穩定且有力量
  孩子想把爸爸排除在母子關係之外
  提供穩定的家庭環境
  作業代表著「痛苦經歷」
  探究背後的「原因」
……
第三章  好的親子關係勝過教育本身

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