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中國近現代職業教育史(職教津要三書)/夢山書系

  • 作者：謝長法|責編:周敏
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533499716
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：519
人民幣：RMB 95 元      售價：元
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內容大鋼
    中國職業教育源於清末實業教育，作者從實業教育引入講起，詳述其發展為職業教育的歷程。
    書中按時間順序，闡述了不同階段職業教育的發展特徵。同時，書中還分章節介紹了各時期職業教育制度的改革與確立、職業教育的發展舉措、女子職業學校的產生與發展等。
    此外，本書還介紹了中華職業教育社等團體的活動，以及眾多職業教育理論探討的先行者。為方便讀者，作者在寫作上做了採用公元紀年、用人物常用名等處理，力求呈現全面的中國近現代職業教育發展圖景。
作者介紹
謝長法|責編:周敏
    謝長法，現為西南大學教育學部教授、博士生導師。浙江大學教育學博士。曾任河北大學教育學院教授，教育史專業博士生導師。兼任全國教育科學規劃教育史學科組成員、中國教育學會教育史分會理事、黃炎培職業教育思想研究會理事等。長期從事中國教育史的教學和研究工作，主要研究領域為中國近代職業教育史、中國近代留學教育史、民國知識分子教育活動與思想。代表性學術專著有《借鑒與融合：留美學生抗戰前教育活動研究》《中國留學教育史》《中國職業教育史》等，主編《中國教育史專題研究叢書》(9種)，在《近代史研究》《史學集刊》《近代中國婦女史研究》(台北)等學術刊物發表論文近百篇。主持教育部人文社科、全國教育科學規劃等課題多項，學術成果多次獲省部級及以上獎勵。
目錄
第一章  實業教育的引入與實業學堂的萌芽
  第一節  傳教士和早期駐外公使對西方國家實業教育的引入
  第二節  早期改良派和維新派對西方國家實業教育的介紹
  第三節  實業學堂的早期萌芽
第二章  實業教育制度的引入與確立
  第一節  赴日考察學務與實業教育制度的引介
  第二節  《教育世界》與實業教育制度的引入
  第三節  實業教育制度的確立
第三章  實業教育的發展
  第一節  實業學堂的初步發展與實業教育行政機構的建立
  第二節  實業學堂的發展與管理
  第三節  女子職業學校的產生
第四章  實業教育的改革與職業教育的興起
  第一節  實業教育的變革與實業學校的發展
  第二節  黃炎培與實用主義教育的號召及倡導
  第三節  職業教育的孕育與引入
  第四節  職業教育在中國的萌生
  第五節  江蘇省教育會與民國初年的職業教育
第五章  實業教育制度的改革與職業教育制度的確立
  第一節  實業教育制度的改革
  第二節  職業教育制度的確立
第六章  職業教育的發展
  第一節  「新學制」下各省市發展職業教育的新舉措
  第二節  教育社團對職業教育發展的推動
  第三節  女子職業學校的發展
第七章  國民政府全面抗戰前的職業教育
  第一節  強化職業教育發展理念，制定職業教育發展政策
  第二節  確定職業教育指導方針，規範職業教育發展方向
  第三節  厲行職業教育發展措施，保障職業教育合理髮展
  第四節  完善職業教育發展規劃，促進職業教育快速發展
第八章  全面抗戰時期的職業教育
  第一節  全面抗戰時期的職業教育政策
  第二節  發展初等職業教育，推動職業教育多元化
  第三節  制定各種獎勵措施，保障職業教育順利發展
  第四節  推行職業補習教育，加強建教合作實施
第九章  戰後職業教育的演進
  第一節  「建國以教育為第一」「以職業教育為基礎」
  第二節  戰後職業教育的發展概況
第十章  中華職業教育社與職業教育
  第一節  中華職業教育社的成立與中華職業學校的創辦
  第二節  職業教育理論的研究與探討
  第三節  職業教育的宣傳和推行
  第四節  中華職業教育社的職業教育實踐（1926—1937年）
  第五節  中華職業教育社的職業教育實踐（1937—1949年）
第十一章  職業教育理論探討的先行者舉概
  第一節  職教社創辦者的傑出代表：顧樹森、蔣維喬、穆藕初
  第二節  職教社的優秀社員：任鴻雋、庄澤宣、廖世承
  第三節  蔣夢麟的職業教育思想
第十二章  近代中國的職業指導
  第一節  職業指導在中國的濫觴與興起

  第二節  中華職業教育社與職業指導的理論探索和初步實踐（1917—1927年）
  第三節  國民政府全面抗戰前職業指導之概況
  第四節  上海職業指導所與職業指導的推進（1927—1937年）
  第五節  職業指導理論探討的發展
  第六節  全面抗戰時期及戰後職業指導的實施
第十三章  職業指導理論探討的先行者舉概
  第一節  鄒韜奮：早年的職業指導情結
  第二節  顧樹森：職業指導理論的重要奠基者
  第三節  廖世承：一位中學教育家的職業指導探索
  第四節  劉湛恩：優秀的職業指導活動家和理論家
結語
主要參考文獻
後記

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