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疫情統計學(高等院校數字化融媒體特色教材)

  • 作者:編者:李秀央|責編:阮海潮
  • 出版社:浙江大學
  • ISBN:9787308256292
  • 出版日期:2025/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:105
人民幣:RMB 35 元      售價:
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內容大鋼
    本教材共分七章,包括緒論、統計表與統計圖、統計描述、統計推斷、傳染病傳播動力學模型、時空分析、統計分析報告與常用統計分析軟體,書末有8個附表和2個思維導圖。通過閱讀本教材,讀者可以了解疫情統計學的基本概念、基本指標和基本方法,培養疫情統計思維,提高科研素養。
    本教材是首批國家高等教育智慧教育平台MOOC課程「疫情統計學」的配套教材,以二維碼形式插入了微課視頻(31個),增加了學習的指導性和便捷性,讀者只要用手機掃描二維碼,就可以觀看微課視頻,方便教師採取多種形式的教學方法。
    本教材可作為高等醫藥院校各專業本科生和研究生的教學用書,也可供各級疾病預防控制中心和醫療機構的廣大醫務工作者參考。

作者介紹
編者:李秀央|責編:阮海潮
    李秀央,理學學士,醫學博士。浙江大學衛生統計學課程組組長,教育部學位與研究生教育學位論文通訊評議專家。英國皇家統計學會會士(RSSFellow),中華預防醫學會生物統計專業委員會委員,中國醫藥教育協會醫藥統計專業委員會委員,中國臨床腫瘤學會(CSCO)生物統計學專家委員會委員,浙江省預防醫學會衛生統計專業委員會委員,浙江省醫學會臨床流行病學與循證醫學分會委員會委員。《中華流行病學雜誌》編輯委員會委員,Frontiers in Nutrition客座編輯。浙江省公共衛生突發事件管理「十四五」規劃起草專家組成員,浙江省醫學科技教育發展中心顧問。曾獲國家科技進步二等獎1項,省部級科技進步一等獎和三等獎各1項,發明專利1項。負責或參與科研項目100多項,發表論文200多篇。浙江大學「醫學統計學」和「衛生統計學」課程線上線下混合教學項目負責人,「醫學統計學」本科MOOC課程及配套新形態教材建設負責人,「疫情統計學」MOOC研究生課程和配套教材建設負責人,「衛生統計學」課程思政教改項目負責人。研究方向:醫學統計學理論與方法;時空統計學和時空流行病學;城市健康;循證醫學;指標體系建立和綜合評價。

目錄
第一章 緒 論
  第一節 引 言
  第二節 疫情統計工作的基本步驟
  第三節 疫情統計學中的基本概念
  第四節 傳染病傳播和流行的三個環節
第二章 統計表與統計圖
  第一節 統計表
  第二節 統計圖
第三章 統計描述
  第一節 正態分佈及其應用
  第二節 計量資料的統計描述
  第三節 分類資料的統計描述
  第四節 變數之間關係的描述
  第五節 基本再生數、有效再生數、二代發病率和群體免疫
第四章 統計推斷
  第一節 抽樣誤差及t分佈
  第二節 統計推斷的常用方法
  第三節 組間均衡性比較方法
  第四節 組間差異性比較方法
  第五節 兩樣本均數的等效性檢驗
  第六節 相關與回歸分析
  第七節 廣義線性回歸分析
第五章 傳染病傳播動力學模型
  第一節 傳染病疫情描述指標之間的關係
  第二節 建立傳染病傳播模型
第六章 時空分析
  第一節 時間序列分析
  第二節 聚類分析
  第三節 空間自相關分析
  第四節 時空掃描統計量
  第五節 空間回歸分析
第七章 統計分析報告與常用統計分析軟體
  第一節 統計分析報告
  第二節 常用統計分析軟體
附 表
  附表1 標準正態分佈曲線臨界值表(即u臨界值表)
  附表2 t臨界值表
  附表3 F臨界值表(方差齊性檢驗用,P = 0.05,雙側)
  附表4 百分率與概率單位對照表
  附表5 F臨界值表(方差分析用,上行:P = 0.05,下行:P = 0.01)
  附表6 q臨界值表(上行:P = 0.05,下行:P = 0.01)
  附表7 百分率的可信區間
  附表8 χ2臨界值表
思維導圖
  附圖1 不同資料不同設計類型統計分析方法
  附圖2 單因素統計分析方法選用圓盤圖
參考文獻

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