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統計學(新文科統計學系列教材高等學校經濟學類核心課程教材)

  • 作者：編者:張煥明//方國斌|責編:吳淑麗
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040625516
  • 出版日期：2025/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：396
人民幣：RMB 62 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是根據教育部高等學校統計學專業教學指導委員會制定的《統計學專業教學規範（授經濟學學位）》中提出的課程設置和教學內容綱要編寫的教材。考慮到統計學類、經濟管理類專業課程的特點，本書在內容設計上避免繁雜的數學公式推導，貫徹學以致用，理論聯繫實際的原則，旨在提高學生運用統計學知識解決實際問題的實踐分析能力。本書內容包括：緒論，數據的收集、整理與顯示，統計學的基本框架，數據分佈特徵測度，抽樣分佈與參數估計，假設檢驗與方差分析，相關與回歸分析，時間序列分析，統計指數，統計綜合評價，文本數據分析和圖像數據的統計分析。本書部分章節附有Excel和Python操作細節。通過本書的學習，學生可以具備基本的統計思想，掌握基本的統計分析方法，具有應用統計方法分析解決經濟管理中實際問題的能力，為進一步的深入學習打下堅實的基礎。
    本書不僅可以作為高等學校統計學類、經濟管理類專業的基礎教材，也可以作為相關專業系統掌握統計學基礎知識的參考用書。
作者介紹
編者:張煥明//方國斌|責編:吳淑麗
目錄
第一章  緒論
  第一節  統計及其應用領域
    一、什麼是統計
    二、統計學的應用領域
    三、統計的工作過程
  第二節  統計學的發展背景及與相關學科間的關係
    一、統計學的產生與發展
    二、理論統計學與應用統計學
    三、統計學與相關學科間的關係
  第三節  統計學的基本概念
    一、總體
    二、樣本
    三、標誌
    四、統計指標與指標體系
    五、統計數據
  即測即評
  練習與思考
第二章  數據的收集、整理與顯示
  第一節  統計數據的收集
    一、統計調查的基本理論
    二、統計調查方案設計
    三、統計調查的組織方式
  第二節  統計整理
    一、統計整理概述
    二、統計分組
    三、頻數分佈
    四、累計頻數與累計頻率
  第三節  統計數據的顯示
    一、統計表
    二、統計圖
    三、頻（次）數分佈的類型
  第四節  Excel在統計整理與統計圖表中的應用
    一、編製變數數列
    二、繪製統計圖
  即測即評
  練習與思考
第三章  數據分佈特徵測度
  第一節  總量指標和相對指標
    一、總量指標
    二、相對指標
    三、正確運用相對指標的原則
  第二節  集中趨勢測度
    一、平均指標概述
    二、測度集中趨勢的統計指標
    三、眾數、中位數和均值關係
  第三節  離散程度測度
    一、變異指標的含義與作用
    二、測度離散程度的主要指標
  第四節  數據形態測度
    一、偏度及其測度

    二、峰度及其測度
  第五節  Excel在數據分佈特徵中的應用
    一、計算描述統計量
    二、統計分析工具
    三、統計函數
  即測即評
  練習與思考
第四章  抽樣分佈與參數估計
  第一節  有關抽樣的基本概念
    一、樣本容量和樣本個數
    二、總體參數和樣本統計量
    三、概率抽樣
    四、重複抽樣和不重複抽樣
  第二節  抽樣分佈
    一、總體分佈、樣本分佈和抽樣分佈
    二、樣本均值的抽樣分佈
    三、樣本比例的抽樣分佈
    四、樣本方差的抽樣分佈
  第三節  抽樣誤差
    一、抽樣誤差的概念
    二、實際抽樣誤差和抽樣平均誤差
    三、抽樣極限誤差
  ……
第五章  假設檢驗與方差分析
第六章  相關與回歸分析
第七章  時間序列分析
第八章  統計指數
第九章  統計綜合評價
第十章  文本數據分析
第十一章  圖像數據的統計分析
附錄  常用統計表
參考文獻

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