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職業教育校企合作(美國中介組織的參與模式)

  • 作者：周英文|責編:黨旺旺
  • 出版社：中國社科
  • ISBN：9787522747989
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：245
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    長期以來，職業教育校企合作「兩張皮」的癥結遲遲難以解決。本書創新性地從經濟運行模式的視角研究校企合作問題，重點介紹美國「職業學校—社會中介組織—企業」這種較為鬆散的校企合作模式。本書基於組織分析的新制度主義理論框架，分析了美國社會中介組織參與職業教育校企合作的動力因素和行動策略。結合中國基本國情及職業教育校企合作現狀，提出了社會中介組織參與職業教育校企合作的改進策略。
作者介紹
周英文|責編:黨旺旺
    周英文，女，山東聊城人，教育學博士。     現為江西科技師範大學教育學部職業教育研究院講師，同時擔任《職教論壇》英文編輯。     主要研究領域為職業教育基本原理、職業教育國際比較、職業教育教師教育。主持江西省社會科學「十四五」基金項目、江西省高校人文社會科學重點研究基地項目、江西省職業教育與成人教育教學改革研究重點委託課題等，在《教育發展研究》、《職教論壇》等核心刊物發表多篇學術論文，部分研究成果被人大複印報刊資料轉載。
目錄
導言
  第一節  研究緣起
  第二節  核心概念界定
  第三節  文獻綜述
  第四節  研究方案
第一章  基於組織理論新制度主義視角的分析框架
  第一節  組織分析的制度理論視角
  第二節  組織制度理論與本研究的結合
  第三節  本章小結
第二章  美國中介組織參與職業教育校企合作的動因分析
  第一節  美國職業教育校企合作中介組織的概況
  第二節  組織參與：制度神話的確立
  第三節  組織變遷：制度環境的塑造
  第四節  本章小結
第三章  美國中介組織參與職業教育校企合作的行動策略
  第一節  組織結構的環境強制輸入
  第二節  組織結構的環境授權
  第三節  組織結構的環境誘致
  第四節  組織結構的自致
  第五節  本章小結
第四章  美國中介組織參與職業教育校企合作的經驗與啟示
  第一節  美國中介組織參與職業教育校企合作的經驗
  第二節  美國中介組織參與職業教育校企合作的啟示
  第三節  研究結論與展望
參考文獻
後記

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