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論文寫作實用教程(中級21世紀科研素養教育教學規劃教材)

  • 作者：編者:國高教育|責編:滕柏文
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301360477
  • 出版日期：2025/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：225
人民幣：RMB 59 元      售價：元
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內容大鋼
    《論文寫作實用教程（中級）》在讀者已對論文寫作的基礎知識有基本了解的情況下，相對深入地介紹了論文寫作的痛點、難點和要點，全方位地幫助讀者系統地掌握論文寫作的相關知識，並相對輕鬆地獨立完成論文寫作工作。
    本書共計25章，主要內容涵蓋論文寫作的理解、過程和應有的態度，論文選題的動態邏輯、實操過程和簡單示例，思辨方法、量化方法、質性方法的範文分析和邏輯結構，文獻檢索與引用的方法，文獻引用查重與降重的方法，引言、主體、結論、標題、摘要、關鍵詞、參考文獻、附加信息等內容寫作的邏輯結構（均配範文分析），以及論文寫作的邏輯分析、批判性思維。在本書的最後，有針對本書內容設置的試卷，可供讀者鞏固知識、查漏補缺。
作者介紹
編者:國高教育|責編:滕柏文
目錄
Chapter 01  論文寫作的理解
  一、論文寫作的兩個必要階段
  二、論文寫作的3個顯性要素
  三、論文寫作的6個隱性要素
    （一）選題階段
    （二）撰寫初稿階段
    （三）修改未定稿階段
Chapter 02  論文寫作的過程
  一、論文寫作的常見過程
    （一）選題階段
    （二）想寫階段
    （三）真寫階段
    （四）貫穿全流程的「文獻先行」
  二、論文寫作的規範過程
    （一）選題階段
    （二）寫作階段
    （三）適時進行「文獻檢索與閱讀」
  三、論文寫作的實際推進
    （一）兩種選擇
    （二）短期策略
Chapter 03  論文寫作的態度
  一、不同作者的寫作差異
    （一）寫作思路差異
    （二）寫作策略差異
  二、論文寫作的基本立場
    （一）學術性
    （二）世界性
    （三）跨學科
    （四）客觀性
    （五）堅持「四個統一」
    （六）以問題為中心
  三、論文寫作的觀念轉變
    （一）讀者觀念：從「作者」到「讀者」
    （二）過程觀念：從「結果」到「過程」
    （三）技能觀念：從「理論知識」到「實用技能」
    （四）對話觀念：從「表達」到「對話」
    （五）科學觀念：從「主觀」到「客觀」
    （六）規範觀念：從「迷宮探路、盲人摸象」到「有章可循、按部就班」
Chapter 04  論文選題的動態邏輯
Chapter 05  論文選題的實操過程
Chapter 06  論文選題的實例
Chapter 07  思辨研究的範文分析與論文寫作結構
Chapter 08  量化研究的範文分析與論文寫作結構
Chapter 09  質性研究的範文分析與論文寫作結構
Chapter 10  常用資料庫與檢索技巧
Chapter 11  文獻檢索與引用
Chapter 12  文獻引用的查重與降重
Chapter 13  引言寫作的邏輯結構
Chapter 14  引言邏輯的範文分析
Chapter 15  主體寫作的邏輯結構

Chapter 16  主體邏輯的範文分析
Chapter 17  結論寫作的邏輯結構
Chapter 18  結論邏輯的範文分析
Chapter 19  標題的邏輯結構與範文分析
Chapter 20  摘要的邏輯結構與範文分析
Chapter 21  關鍵詞的邏輯結構與範文分析
Chapter 22  參考文獻的邏輯結構與範文分析
Chapter 23  附加信息的邏輯結構與範文分析
Chapter 24  論文寫作的邏輯分析
Chapter 25  論文寫作的批判性思維
附錄  論文寫作能力（中級）試卷

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