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創意寫作學(第2輯)

作者：編者:葉煒|責編:熊靜文
出版社：浙江工商大學
ISBN：9787517861188

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：365

人民幣：RMB 96 元售價：元

內容大鋼

本書是《創意寫作學》學術集刊的第二輯，收錄創意寫作相關的研究論文，以創意寫作學領域的研究和教學探索為核心，旨在為構建中國創意寫作學而進行學科對話和探索，為創意寫作學科建設和研究的路徑提供新視角、新思想。

作者介紹

編者:葉煒|責編:熊靜文
葉煒，真名劉業偉，上海大學創意寫作文學博士，浙江傳媒學院文學院教授、兼職博導、創意寫作中心主任，兼任浙江網路文學院執行院長；美國愛荷華大學國際寫作計劃青年項目受邀作家和創意寫作工坊訪問學者；中國作家協會會員，中國報告文學學會會員，中國當代文學研究會理事，中國寫作學會理事，中國小說學會理事，世界華文創意寫作協會副會長；《中國作家研究》和《創意寫作學》集刊主編。出版著作26部，包括長篇小說《富礦》《後土》《福地》（鄉土中國三部曲）等15部，中短篇小說集《狼王》等3部，長篇非虛構作品《自清芙蓉：朱自清傳》等4部，專著《葉聖陶家族的文脈傳奇：編輯學視野下的葉氏四代》等4部。曾獲第三屆茅盾文學新人獎、第十六屆中國當代文學研究優秀成果獎、《當代作家評論》年度優秀論文獎等。國家社會科學基金重大項目「世界創意寫作前沿理論文獻的翻譯、整理與研究」子課題負責人。

第一章  跨界工坊專輯
  從「寫手」到「寫作教練」的蛻變——以「故事工坊」課程的教學探索為例謝彩
  應用戲劇中的創造性生成與教學法許映婷
  創意寫作教學改革與創新——創意新媒體寫作工作坊實踐案例研究汪子瑋
第二章  粵港澳大灣區專輯
  基於中國傳統文論的創意和創新之思趙海霞
  小學語文創意寫作課怎麼實施——一個來自中國香港的課程規劃與設計個案任麗
  創意寫作融入大學英語寫作教學的路徑探索胡迎春
  論遊戲《葬花》對《桃花源記》的創意改編劉帆趙海霞
  唐傳奇人狐戀模式的創作特色和文化內涵黃子祺
第三章  創意寫作教育
  寫作時，創意作家在想什麼？——《創意作家的心靈》研究和啟發孫國玲
  如何構思並創作出一首詩？馮現冬
  鄉村振興視域下鄉村教師定向師範生創意寫作教學的實踐路徑探究田振華
  融媒體·跨學科·地域性——關於重慶移通學院「創意寫作」教學實踐李慧文
  創意寫作工作坊中的「真實寫作」——以初中記敘文寫作教學為例李想
  創意寫作模式下的高校寫作課改革與實踐——長春師範大學文學院的探索劉利鳳
  從草稿到定稿的詩教策略張敏
第四章  創意寫作新視野
  作為批評者或者作為寫作者？——寫作教學中的迷思黃家光
  療愈寫作：作為「社會處方」的文學實踐馬靜
  哈金小說女性形象的塑造手法探析謝苗苗
第五章  創意寫作與職業教育
  高職創意寫作參與非物質文化遺產傳播的實踐探索劉李娥譚旭東
  歐卡牌在高職院校應用文寫作教學中的運用——以公文寫作教學為例劉碧輝
  基於OBE理論的高職院校「創意寫作」課程設計初探陳雅楠陳倩倩
  新課標背景下中職語文創意寫作教學探微支賢葉俊林
第六章  創意寫作域外視野
  邁向顛覆性創作的數字文學教學邁克爾·迪恩·克拉克/文李菱/譯
  協同世界搭建——致作家與玩家詹妮弗·普倫/文鄒應菊/譯
第七章  名家筆談
  推動創意寫作理論研究與學科發展平台建設譚旭東
  破壘·融通·創意：創意寫作修養一席談徐強
  「故事地圖」：一種寫作理論的梗概與理念李明暉馬曉可
第八章  前沿對話
  中學創意寫作的基本理念、教學設計與方法探索——北京大學附屬中學李韌訪談李韌劉衛東
創意寫作是人民自我的「寫作賦權」（代後記）

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