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當代中國鄉村教育變遷研究

  • 作者：何傑|責編:錢夢菊
  • 出版社：南京大學
  • ISBN：9787305274244
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：297
人民幣：RMB 62 元      售價：元
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內容大鋼
    鄉村教育是鄉村社會的有機組成部分，對鄉村兒童的健康發展、鄉村文化的傳承與創新，以及鄉土社會的重建發揮著舉足輕重的作用。本書立足我國鄉村教育發展的時代背景，通過分析國內外鄉村教育經驗，對中國鄉村教育現狀進行實證調研，揭示鄉村的文化傳承機制，從鄉村教育是什麼、鄉村教育問題在哪裡、鄉村教育怎麼辦等方面，探討鄉村教育的可持續發展戰略，為我國鄉村教育發展、文化建設和中華優秀文化傳承提供理論指導，為鄉村教育實踐提供借鑒和參考。
作者介紹
何傑|責編:錢夢菊
    何傑，教育學博士，教授，碩士研究生導師，現任嘉興大學平湖師範學院小學教育系主任和專業負責人，嘉興大學教育學一級學科帶頭人，嘉興學院第七屆、嘉興大學第一屆學術委員會委員，浙江省師範教育教學指導委員會委員。主要研究領域為教育政策、農村教育等，主持完成國家社科基金教育學一般課題1項，省部級科研項目2項，省級教改項目2項，發表學術論文40余篇，出版專著3部，獲省教學成果獎二等獎2項和浙江省教育科研優秀成果獎三等獎1項。
目錄
第一章  引言
  第一節 研究緣起與研究意義
  第二節 口述史對鄉村教育研究的價值
  第三節 基本概念
  第四節 研究對象、內容與方法
第二章  學術史梳理與研究動態
  第一節 教育現代化相關研究文獻綜述
  第二節 鄉村教育研究相關文獻綜述
  第三節 鄉村教育口述史研究文獻綜述
第三章  中國鄉村教育現代化的演變歷程
  第一節 中國近代鄉村教育現代化的歷史回溯
  第二節 我國現代鄉村教育現代化的歷程回顧
  第三節 我國當代鄉村教育現代化的發展回望
第四章  中國鄉村教育現代化的價值取向與使命
  第一節 鄉村教育現代化實踐及其挑戰
  第二節 鄉村教育現代化的價值取向
  第三節 鄉村教育現代化的時代使命
第五章  鄉村教育變遷的教師口述
  第一節 我的鄉村教育生活
  第二節 紮根鄉村，撐起心中的教育理想
  第三節 鄉村教師群體的口述史分析
第六章  鄉村教育變遷的校長口述
  第一節 W校長：我的鄉村教育尋夢之旅
  第二節 Y校長：矢志奉獻鄉村教育
第七章  鄉村教育變遷的研究者口述
  第一節 Z教授：情系鄉村教育
  第二節 G教授：難忘鄉村教育
第八章  鄉村教育走向何方？
  第一節 鄉村振興視角下振興鄉村教育的再審視
  第二節 鄉村教育的時代挑戰與爭議
  第三節 鄉村教育的未來發展
參考文獻
附件 現代化進程中鄉村教育變遷情況的訪談提綱

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