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藝術設計與創意思維培養研究

  • 作者：李正陽//苑竹|責編:吳洋
  • 出版社：雲南美術
  • ISBN：9787548957768
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：202
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在探索藝術設計與創意思維的培養，以及其在教育領域中的重要性和價值。通過分析藝術設計教育的演變過程，研究創意思維在教育中的重要性，並考察現有的培養創意思維的方法和策略。此外，還將探討創意思維的認知過程和心理機制，以及創意思維與大腦功能的關係。研究還將研究技術和工具在藝術設計中的應用，包括數字工具和新興技術趨勢，並探討技術與傳統藝術設計的融合。通過案例分析、基於項目的學習和教育實踐經驗分享，將具體探討藝術設計與創意思維的培養實踐。此外，還將討論培養創意思維的教育策略，包括教育機構的角色和責任、教育課程的設計和實施以及跨學科教學的重要性。最後，研究還將研究藝術設計與創意思維培養的評價指標體系，並進行教育實踐的效果評估與分析。通過本研究，旨在為藝術設計教育提供方法和策略，並促進創意思維的培養與發展，以推動教育的創新與進步。
作者介紹
李正陽//苑竹|責編:吳洋
目錄
第一章  導論
  第一節  背景介紹
  第二節  研究目的與問題
  第三節  研究意義與價值
第二章  藝術設計教育與創意思維培養
  第一節  藝術設計教育的演變
  第二節  創意思維在教育中的重要性
  第三節  創意思維培養的現有方法與策略
第三章  創意思維的認知與心理機制
  第一節  創意思維的認知過程
  第二節  心理學視角下的創意思維
  第三節  創意思維與大腦功能
第四章  技術與工具在藝術設計中的應用
  第一節  數字工具和技術在創意過程中的作用
  第二節  藝術設計中的新興技術趨勢
  第三節  技術與藝術的融合
第五章  藝術設計與創意思維的培養實踐
  第一節  藝術設計與創意思維培養的案例分析
  第二節  基於項目的學習在藝術設計與創意思維培養中的應用
  第三節  藝術設計與創意思維培養的教育實踐經驗
第六章  培養創意思維的教育策略
  第一節  教育機構的角色和責任
  第二節  教育課程的設計和實施
  第三節  跨學科教學的重要性
第七章  藝術設計與創意思維教育的評價與反思
  第一節  藝術設計與創意思維培養的評價指標體系
  第二節  教育實踐的效果評估與分析
參考文獻

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