幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

我國當代農村社區教育探析

  • 作者：許浩//費紅輝//吳進|責編:俞婧
  • 出版社：河海大學
  • ISBN：9787563095063
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：166
人民幣：RMB 58 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書系統梳理闡釋社區教育多方面內容，聚焦農村社區教育發展軌跡，揭示其背景與現狀；針對老年人群提出「有用」學習資源提供策略，強調課程生活化、教學活動化，探討遊學項目作用價值，認為應堅持時代性、人民性與草根性路徑。本書融入陶行知理念，提出社區教育應是生活化等教育，將重點放鄉村社區老年教育領域，解決面臨問題。希望為基層社區教育工作者提供範式、實操技能與智慧啟迪，提升農村終身教育保障水平，推動農村社區教育發展。
作者介紹
許浩//費紅輝//吳進|責編:俞婧
目錄
第一章  社區教育歷史溯源
  一、我國社會教育的發展脈絡
  二、我國社區教育的發展沿革
  三、大教育背景下的社會教育
  四、社區教育發展的時代背景
第二章  社區教育內涵分析
  一、社區教育的概念界定
  二、社區教育的性質特徵
  三、社區教育的主要任務
  四、社區教育的教學要素
  五、社區教育的社會參與
第三章  社區教育組織運行
  一、組織架構建設的背景
  二、各級各類機構職能
  三、社區教育師資建設
第四章  社區教育核心要素
  一、「課程」概念由來
  二、社區教育課程建設原理
  三、社區教育課程基本要義
  四、社區教育課程教學目標
  五、社區教育課程特點
第五章  社區教育課程建設
  一、精選課程內容
  二、搭建學習團隊
  三、豐富課程設計
第六章  社區教育教學組織
  一、社區教育的組織方式
  二、社區教育的班級教學
  三、社區教育的教學管理
第七章  社區教育評價體系
  一、社區教育評價的現狀
  二、對社區教育評價的再審視
  三、社區教育評價的價值取向
  四、構建以「課程」為核心的評價體系
第八章  農村社區教育發展背景
  一、農耕文明與老齡文明
  二、我國農村社區教育溯源
  三、鄉村振興戰略推動農村社區教育變革
第九章  農村社區教育發展現狀
  一、農村經濟社會環境新特徵
  二、農村社區教育發展模式與困境
  三、農村社區教育的價值追求
第十章  農村社區教育「破冰」策略
  一、面向主流人群
  二、提供「有用」的學習資源
  三、組建學習團隊
  四、實施眼前的刺激
  五、課程內容生活化
  六、課程形式活動性
第十一章  農村社區教育遊學項目

  一、鄉村遊學的建設背景
  二、鄉村遊學的基本特徵
  三、鄉村遊學的特殊作用
  四、鄉村遊學的建設要點
  五、鄉村遊學的實踐經驗
  六、鄉村遊學的課程開發
  七、鄉村遊學的價值分析
第十二章  高質量發展農村社區教育
  一、堅持農村社區教育的時代性
  二、堅持農村社區教育的人民性
  三、堅持農村社區教育的社會性
  四、堅持農村社區教育的草根性
  五、堅持農村社區教育的愉悅性
  六、堅持農村社區教育的本土化
  七、堅持農村社區教育的生活化
  八、堅持農村社區教育的個性化
  九、堅持農村社區教育的非學校化
  十、堅持農村社區教育的多樣化
附錄
結語
主要參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032