社會調查實踐(21世紀經濟管理新形態教材)/工商管理系列
內容大鋼
本書適用於高校綜合性社會實踐課「社會調查」的教學需求，遵循OBE理念，以實踐育人為導向，注重學生綜合素質的培養。同時，本書圍繞社會調查活動的完整流程，將教學內容系統化分解為15個項目、47個任務和152項具體工作，體現教師引導與學生主體相結合的教學理念。通過科學設計的教學模塊，有效推動知識傳授、能力培養和價值塑造的有機結合，助力學生在實踐中實現全面發展。
本書可作為各類高校社會調查綜合實踐課的教學用書，也可作為學生社會實踐活動的指導用書。
作者介紹
編者:張衛東|責編:付潭蛟
張衛東，太原學院管理系主任，教授，太原市管理學會會長，山西省一流認定課程「社會調查」負責人，教育部等學校電子商務類專業教學指導委員會專家庫成員，教育部院校評估專家，山西省人力資源和社會保障廳專業技術人員職稱評定委員會專家庫成員，太原社會科學院特約研究員；獲得2006年和2008年山西省普通高等學校教學成果二等獎、2018年山西省教學成果一等獎；編寫了普通高等教育「十一五」「十二五」國家級規劃教材《現代市場營銷》和全國職業教育「十三五」規劃教材、山西省職業教育「十四五」規劃教材《電子商務基礎》，公開發表學術論文60余篇，出版《和合管理》《營銷禁忌100例》《營銷策劃知識與技法》《網路營銷理論與實踐》等多部著作；指導學生參加「互聯網+」、挑戰杯、「三創賽」等學科競賽獲得國賽、省賽獎項100多項。
目錄
項目一 認識社會調查
任務一 社會調查的概念與任務
任務二 了解社會調查的類型
任務三 學習社會調查的方法
任務四 了解社會調查的步驟
總結與復盤
即測即練
項目二 社會調查培訓與動員
任務一 社會調查培訓
任務二 社會調查動員
任務三 社會調查安排
總結與復盤
即測即練
項目三 社會調查選題與報批
任務一 選擇社會調查課題
任務二 選題申請與報告
任務三 選題答辯與審批
總結與復盤
即測即練
項目四 社會調查計劃與準備
任務一 編製社會調查計劃
任務二 評審社會調查計劃
任務三 社會調查準備
總結與復盤
即測即練
項目五 社會調查專題
任務一 鄉村振興主題調查
任務二 晉商文化主題調查
任務三 大學生創業專題調查
任務四 物流產業發展專題調查
任務五 山西省古城類景區短視頻營銷專題調查
總結與復盤
即測即練
項目六 社會調查基地選擇與導師選聘
任務一 社會調查基地建設
任務二 社會調查導師團隊建設
總結與復盤
即測即練
項目七 問卷調查
任務一 問卷調查設計
任務二 問卷調查實施
任務三 問卷調查總結
總結與復盤
即測即練
項目八 座談調查
任務一 座談調查準備
任務二 座談調查實施
任務三 座談調查總結與報告
總結與復盤
即測即練
項目九 走訪調查
任務一 制訂走訪調查計劃
任務二 實施走訪調查計劃
任務三 走訪調查總結
總結與復盤
即測即練
項目十 觀察調查
任務一 制訂觀察計劃
任務二 實施觀察
任務三 觀察總結
總結與復盤
即測即練
項目十一 電話調查
任務一 電話調查計劃的擬訂
任務二 電話調查的實施
任務三 電話調查的總結
總結與復盤
即測即練
項目十二 二手資料調查
任務一 制訂二手資料調查計劃
任務二 二手資料收集
任務三 二手資料整理分析
總結與復盤
即測即練
項目十三 社會調查資料整理與分析
任務一 社會調查資料整理
任務二 社會調查資料分析
總結與復盤
即測即練
項目十四 社會調查成果轉化
任務一 撰寫調查報告
任務二 提交決策建議
任務三 參加對口學科競賽
任務四 撰寫學年論文
任務五 撰寫創業計劃
總結與復盤
即測即練
項目十五 社會調查回訪與跟蹤
任務一 回訪調查
任務二 跟蹤調查
總結與復盤
即測即練
附件
參考文獻
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