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高校大學生英語教學改革與創新研究

  • 作者：張艷芳|責編:曲珊珊
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573159922
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：234
人民幣：RMB 89 元      售價：元
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內容大鋼
    本書圍繞高校大學生英語教學改革與創新展開多方面探討。
    第一章聚焦英語教學學術前沿與發展趨勢，涵蓋教育技術前沿、語言習得理論新發展等內容，為教學改革提供理論依據。
    第二章著重英語教學方法改革與創新，反思傳統教學方法，介紹任務型教學法、協作學習等新方法，並評估改革成效。
    第三章關注教學內容的創新與拓展，涉及文化交流、學術英語、跨文化交際能力培養等，推動教學內容與行業需求對接。
    第四章探討教學評估體系的完善，分析現狀與挑戰，提出以學生為中心的評估理念及多元化評估方法。
    第五章論述教師發展與專業成長，闡述教師角色轉變與專業發展路徑，還附有參考文獻供讀者深入研究。
作者介紹
張艷芳|責編:曲珊珊
目錄
第一章 英語教學學術前沿與發展趨勢
  第一節 教育技術前沿與高校英語教學
  第二節 語言習得理論的新發展
  第三節 國際教育的發展趨勢與啟示
  第四節 跨學科視角下的英語教學
  第五節 英語教學與人文素質培養
第二章 英語教學方法改革與創新
  第一節 傳統教學方法的反思與超越
  第二節 任務型教學法與項目式學習
  第三節 協作學習與翻轉課堂
  第四節 混合式學習與在線教育的探索
  第五節 教學方法改革的成效評估
第三章 英語教學內容的創新與拓展
  第一節 文化交流與英語教學
  第二節 學術英語與ESP教學
  第三節 跨文化交際能力的培養
  第四節 教材內容與教學方法的融合
  第五節 教學內容的創新實踐
  第六節 教學內容與行業需求對接
第四章 英語教學評估體系的完善
  第一節 教學評估的現狀與挑戰
  第二節 以學生為中心的評估理念
  第三節 多元化評估方法的探索
  第四節 評估結果的反饋與應用
  第五節 教學評估體系的創新實踐
第五章 教師發展與專業成長
  第一節 教師角色的轉變與定位
  第二節 教師專業的發展路徑
參考文獻

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