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學前兒童發展心理學(江西應用科技學院校企合作系列教材)

作者：編者:劉書吟|責編:袁媛
出版社：合肥工業大學
ISBN：9787565066917

出版日期：2025/02/01
裝幀：平裝
頁數：225

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書主要闡述學前兒童心理髮展的基本規律和各年齡階段兒童心理髮展的特徵，揭示學前兒童心理髮展的內部矛盾及其在各個發展階段的不同表現，並針對兒童心理髮展特點提出具體教育措施，主要包括學前兒童發展心理學概述、學前兒童心理髮展的基本理論、0?3歲兒童心理的發生和發展、學前兒童心理的發展、學前兒童感知覺的發展、學前兒童注意的發展、學前兒童思維和想象的發展等內容。通過學習，學生能夠系統掌握學前兒童生理、心理髮展的年齡特徵和個體差異，理解環境與兒童身心發展的關係，能夠運用科學的兒童觀、教育觀和發展觀去觀察、分析學前兒童身心發展特點，使他們具有基本的調查、分析和評估能力。

作者介紹

編者:劉書吟|責編:袁媛

第一章  學前兒童發展心理學概述
  第一節  學前兒童發展心理學的研究內容和研究意義
  第二節  兒童心理學的發展簡史
  第三節  兒童心理髮展的影響因素
  第四節  學前兒童發展心理學的研究方法
  兒童心理探索：泡菜效應——為孩子提供一個良好的環境
第二章  學前兒童心理髮展的主要理論
  第一節  行為主義學派的兒童心理髮展理論
  第二節  精神分析學派的兒童心理髮展理論
  第三節  皮亞傑的兒童心理髮展理論
  第四節  維果茨基的兒童心理髮展理論
  兒童心理探索：陳鶴琴的兒童發展觀
第三章  學前兒童身心的發展
  第一節  學前兒童生理的發展
  第二節  學前兒童運動機能的發展
  第三節  學前兒童心理的發展
  兒童心理探索：玩具多的孩子不會感到無聊？
第四章  學前兒童感知覺的發展
  第一節  學前兒童感覺的發展
  第二節  學前兒童知覺的發展
  第三節  學前兒童感知的訓練
  兒童心理探索：暈輪效應——全面客觀評價兒童
第五章  學前兒童注意的發展
  第一節  學前兒童注意的發展
  第二節  學前兒童注意分散的原因和防止措施
  兒童心理探索：學前兒童對注意的認識實驗
第六章  學前兒童記憶的發展
  第一節  學前兒童記憶的發展
  第二節  學前兒童記憶的培養
  兒童心理探索：講演紅色故事，重溫紅色記憶
第七章  學前兒童想象和思維的發展
  第一節  學前兒童想象的發展
  第二節  學前兒童思維的發展
  第三節  學前兒童想象和思維的培養
  兒童心理探索：定勢效應——跳出思維定勢
第八章  學前兒童言語的發展
  第一節  學前兒童言語的發展
  第二節  學前兒童言語能力的培養
  兒童心理探索：南風效應——與人善言，暖于布帛
第九章  學前兒童情緒情感的發展
  第一節  學前兒童情緒情感的發展
  第二節  學前兒童情緒情感的培養
  兒童心理探索：野馬效應——做情緒的主人
第十章  學前兒童社會性的發展
  第一節  學前兒童的人際交往
  第二節  學前兒童的社會性行為
  第三節  學前兒童性別角色的發展
  兒童心理探索：破窗效應——勿以惡小而為之
第十一章  學前兒童個性的發展
  第一節  學前兒童氣質的發展

  第二節  學前兒童性格的形成
  第三節  學前兒童能力的發展
  第四節  學前兒童自我意識的發展
  兒童心理探索：尊重兒童的「一百種語言」
參考文獻

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