幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

高校英語閱讀教學研究

  • 作者：洪芳|責編:曲珊珊
  • 出版社：吉林出版集團
  • ISBN：9787573130570
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：153
人民幣：RMB 78 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    全書共九章內容，第一章就閱讀素養、目的、過程、策略與評價進行簡要介紹；第二章從英語閱讀教學的困境與出路入手，分析當前高校英語閱讀課堂教學存在的問題；第三章是閱讀與辭彙的基本論述，闡明了辭彙是英語閱讀的核心；第四章介紹了高校英語閱讀教學，確保在閱讀教學實踐中實現閱讀教學質量的提升；第五章是對新時代背景下高校英語閱讀教學策略的解讀；第六章主要介紹了高校英語閱讀課程的有效設計；第七章介紹的是高校英語閱讀課堂的有效導入；第八章介紹了圖式理論的概念解讀及其分類；第九章對高校英語閱讀教學應用圖式理論的必要性和重要性進行了闡述。
作者介紹
洪芳|責編:曲珊珊
目錄
第一章  閱讀
  第一節  閱讀素養
  第二節  閱讀目的
  第三節  閱讀過程
  第四節  閱讀策略
  第五節  閱讀的評價
第二章  英語閱讀教學的困境與出路
  第一節  英語閱讀教學困境的來源
  第二節  英語閱讀的影響因素
  第三節  英語閱讀教學困境的解決思路
第三章  閱讀與辭彙
  第一節  辭彙的認識
  第二節  辭彙教學理念
  第三節  閱讀與辭彙教學
第四章  高校英語閱讀教學
  第一節  閱讀教學的歷史與現狀
  第二節  英語閱讀教學概述
  第三節  英語閱讀教學的基本原則
  第四節  英語閱讀教學中的關鍵環節
第五章  新時代背景下高校英語閱讀教學策略
  第一節  閱讀學習策略
  第二節  安德森的八種閱讀教學策略
  第三節  國內英語閱讀教學的常用策略
第六章  高校英語閱讀課程的有效設計
  第一節  高校英語閱讀課程設計的理論概述
  第二節  高校英語閱讀課程設計的構成要素
  第三節  高校英語閱讀課程設計的基本原則
第七章  高校英語閱讀課堂的有效導入
  第一節  高校英語閱讀課堂導入概述
  第二節  高校英語閱讀課堂導入的重要意義
  第三節  高校英語閱讀課堂導入的建議
第八章  圖式理論的概念解讀及其分類
  第一節  圖式理論的概念及其發展歷程
  第二節  圖式理論的分類及其功能
第九章  高校英語閱讀教學中應用圖式理論的必要性和重要性
  第一節  圖式理論與閱讀理解的關係
  第二節  現階段高校英語閱讀教學中的問題梳理
  第三節  圖式缺失條件下大學生英語閱讀學習障礙分析
  第四節  圖式理論應用於高校英語閱讀教學中的理論基礎
  第五節  圖式理論對高校英語閱讀教學產生的積極作用
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032