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藝術教育--何去何從

  • 作者：(美)艾倫·溫納|責編:陳岑|譯者:胡泊//于曉航//陳丹藝
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787575803625
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：196
人民幣：RMB 46 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦藝術教育在全球教育體系中的地位與發展。
    書中從1980年代義大利瑞吉歐·艾米利亞幼兒園和中國北京、南京案例入手，回顧美國自19世紀以來藝術教育實踐的變化，歷經初步探索、理論突破、「學科化」改革，21世紀正經歷「復興」與轉型。
    本書深刻分析藝術教育的歷史演變與未來走向，提供全新視角，反思當前教育體制不足，呼籲賦予藝術教育應有的尊重與重視，推動其成為教育體系核心力量。
作者介紹
(美)艾倫·溫納|責編:陳岑|譯者:胡泊//于曉航//陳丹藝
目錄
前言
第一章  1982年的瑞吉歐·艾米利亞之旅
第二章  1987年的中國之旅
第三章  19世紀美國的藝術教育：與中國之比較
第四章  全人教育理念下的藝術：進步主義的反叛
第五章  進步主義的兩大分支：教育中的藝術與審美教育
第六章  藝術教育學術化：學科本位藝術教育
第七章  以創作為中心：作為學科本位藝術教育替代方案的藝術推進計劃
第八章  標準與評價：真實性與信度之爭
第九章  功利主義的困境：藝術作為提升學業表現的手段
第十章  工作室思維：為培養思維習慣而教
第十一章  重新構想21世紀的藝術教育
後記
參考文獻

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