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開放教育教師隊伍建設實踐手冊

  • 作者：編者:宋平平|責編:羅海林
  • 出版社：中國人民大學
  • ISBN：9787300335599
  • 出版日期：2025/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：159
人民幣：RMB 45 元      售價：元
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內容大鋼
    教育是國之大計、黨之大計，教師是立教之本、興教之源。近年來，國家高度重視教師隊伍建設，提出全面深化新時代教師隊伍建設改革，開放教育作為高等教育的重要組成部分，在信息技術和開放教育高度融合發展的新時代，開放教育教師隊伍建設尤其需要關注。本書以開放教育教師隊伍建設和發展為核心，以國內代表性的開放大學、高等院校繼續教育學院為典型案例，探究開放教育領域的教師隊伍建設的理論與實踐，理論和實踐相互滲透、相互證明，重點闡述開放教育教師隊伍建設的新格局，反映開放教育教師隊伍建設的新視野、新格局、新常態。
作者介紹
編者:宋平平|責編:羅海林
目錄
第一部分  讀原文懂要義
  1  全面加強教師思想政治和師德師風建設
    1.1  新時代高校教師職業行為十項準則(教師[2018]16號)
    1.2  關於高校教師師德失范行為處理的指導意見(教師[2018]17號)
    1.3  關於加強和改進新時代師德師風建設的意見(教師[2019]10號)
    1.4  關於完善高校教師思想政治和師德師風建設工作體制機制的指導意見(教黨[2021]79號)
  2  大力加強新時代教師隊伍建設
    2.1  關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見(2018)
    2.2  關於加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見(教師[2020710號)
  3  不斷深化人事制度改革
    3.1  深化新時代教育評價改革總體方案(2020)
    3.2  關於深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見(人社部發[2020]100號)
第二部分  從理論看現狀
  1  崗位分析與評價
    1.1  崗位分析的界定
    1.2  崗位分析的戰略意義與目的
    1.3  構建目標導向的崗位分析系統模型
    1.4  開放教育院校崗位管理的現實需求
  2  師資隊伍建設規劃
    2.1  師資隊伍建設規劃的界定
    2.2  師資隊伍建設規劃的內容
    2.3  師資隊伍建設規劃的具體表現
    2.4  師資隊伍建設規劃的操作程序與方法
    2.5  師資隊伍建設規劃的執行
    2.6  開放教育院校師資隊伍建設的現實需求
  3  師資招聘與甄選
    3.1  師資招聘的主要內容
    3.2  確定師資招聘需求
    3.3  發布師資招聘信息
    3.4  師資甄選
    3.5  開放教育師資招聘與人才引進的現實需求
  4  師資培訓與開發
    4.1  師資培訓與開發的界定和作用
    4.2  師資培訓與開發管理
    4.3  師資培訓開發與設計
    4.4  培訓開發技術與方法
    4.5  開放教育教師培訓與開發的現實需求
  5  績效考核與管理
    5.1  績效的界定
    5.2  績效管理的界定
    5.3  績效管理的實施
    5.4  績效監控體系的建立
    5.5  績效考評的實施
    5.6  開放教育績效考評的現實需求
第三部分  抓落實重實踐
  1  國家開放大學：以高水平教師隊伍建設推進世界一流開放大學建設
  2  北京開放大學：學習貫徹黨的二十大精神打造新時代高質量開放教育教師隊伍
  3  天津開放大學：加強師資隊伍建設打造開放教育高質量發展新引擎
  4  青海開放大學：立足高原鍛造隊伍建設高質量有特色開放大學
  5  張家口開放大學：打造專業師資創新培養模式助力鄉村人才振興

  6  北京市朝陽社區學院：創新管理引領隊伍構建服務全民終身學習的、高質量的開放教育新局面
  7  北京市石景山社區學院：堅持價值引領，注重專業成長
  8  北京市大興區社區學院：匠心守初心，篤行以致遠
  9  北京開放大學懷柔分校：紮根基層擔使命，立德樹人踐初心
  10  北京開放大學燕山分校：崇德博學敬業奉獻
參考文獻

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