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犯罪原因分析(高等職業教育法律類專業新形態系列教材)

  • 作者：編者:張崇脈|責編:艾文婷//李闖
  • 出版社：中國政法大學
  • ISBN：9787576418941
  • 出版日期：2025/02/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：319
人民幣：RMB 72 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以「學習者」為中心，以犯罪原因的概念、理論、要素、研究為邏輯進路，重構學習內容，設計四個模塊，主要包括犯罪原因概述、犯罪原因理論、犯罪原因要素、犯罪原因研究。犯罪原因概述模塊包括認識犯罪原因、調查犯罪原因的方法、分析犯罪原因的方法等三個學習單元，主要介紹犯罪、犯罪現象、犯罪原因等基本概念；闡釋犯罪現象測量的指標和方法、犯罪原因研究的兩個路徑。犯罪原因理論模塊分七個學習單元，重點介紹犯罪學家在研究與解讀犯罪原因的歷史進程中形成的重要理論，主要包括古典犯罪學理論、犯罪生物學理論、犯罪心理學理論、社會學習理論、社會控制理論、社會失范理論、貼標籤理論。犯罪原因要素模塊分為個體生理心理因素、微觀個體環境因素、宏觀社會環境因素三個學習單元，闡釋開展犯罪原因分析的切入點。犯罪原因研究模塊以典型研究樣本形式，向學習者展示如何以實證方法開展犯罪原因分析，包括女性再犯的犯罪原因及特殊預防實證研究、電信網路詐騙犯罪原因的實證研究、職務犯罪原因的實證研究、HIV攜帶者犯罪成因與對策的質性研究四個學習單元。
作者介紹
編者:張崇脈|責編:艾文婷//李闖
目錄
模塊一  犯罪原因概述
  第一單元  認識犯罪原因
    【學習任務一】什麼是犯罪
    【學習任務二】犯罪現象
    【學習任務三】犯罪原因
  第二單元  調查犯罪原因的方法：罪犯訪談
    【學習任務一】擬定罪犯訪談提綱
    【學習任務二】控制罪犯訪談進程
    【學習任務三】處理罪犯訪談資料
  第三單元  分析犯罪原因的方法：問卷調查
    【學習任務一】製作犯罪原因調查問卷
    【學習任務二】實施犯罪原因問卷調查
    【學習任務三】統計分析犯罪原因數據
模塊二  犯罪原因理論
  第四單元  古典犯罪學理論
    【學習任務一】早期古典犯罪學理論
    【學習任務二】威懾理論
    【學習任務三】理性選擇理論
  第五單元  犯罪生物學理論
    【學習任務一】犯罪人類學理論
    【學習任務二】現代遺傳生物學理論
    【學習任務三】現代體質生物學理論
  第六單元  犯罪心理學理論
    【學習任務一】精神分析理論
    【學習任務二】認知理論
    【學習任務三】心理障礙理論
  第七單元  社會學習理論
    【學習任務一】模仿理論
    【學習任務二】不同交往理論
    【學習任務三】社會學習理論
  第八單元  社會控制理論
    【學習任務一】早期的控制理論
    【學習任務二】赫希：社會控制理論
    【學習任務三】戈特弗雷德森和赫希：犯罪的一般理論
  第九單元  社會失范理論
    【學習任務一】迪爾凱姆的失范理論
    【學習任務二】社會解組理論
    【學習任務三】緊張理論
  第十單元  貼標籤理論
    【學習任務一】貼標籤理論的萌芽與先驅
    【學習任務二】貼標籤理論的發展與繁榮
    【學習任務三】貼標籤理論的修正與恢復
模塊三  犯罪原因要素
  第十一單元  個人生理心理因素
    【學習任務一】年齡與犯罪
    【學習任務二】性別與犯罪
    【學習任務三】智力與犯罪
  第十二單元  微觀個體環境因素
    【學習任務一】家庭因素與犯罪
    【學習任務二】學校因素與犯罪

    【學習任務三】社區因素與犯罪
  第十三單元  宏觀社會環境要素
    【學習任務一】經濟因素與犯罪
    【學習任務二】文化因素與犯罪
    【學習任務三】大眾傳媒與犯罪
模塊四  犯罪原因研究
  第十四單元  女性再犯的犯罪原因及特殊預防實證研究
    ——以浙江省X女子監獄205名再犯為樣本
  第十五單元  電信網路詐騙犯罪原因的實證分析
  第十六單元  職務犯罪原因實證研究
  第十七單元  HIV攜帶者犯罪成因與控制對策質性研究

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