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幼兒教師口語技能實訓(普通高等學校學前教育專業系列教材)

  • 作者：編者:周梅香//王燕燕|責編:張彥珺
  • 出版社：復旦大學
  • ISBN：9787309177916
  • 出版日期：2024/12/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：207
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書為幼兒教師口語技能實訓課程教材，分為緒論和「普通話訓練」「幼兒教師基礎口語訓練」「幼兒教師教育教學口語訓練」三個模塊，從幼兒教師崗位工作口語素質要求和典型工作任務中提取9個項目、34個具體任務，系統、全面地培養幼師生說標準普通話，熟練掌握朗讀、朗誦、幼兒故事講述等技能，從而幫助幼師生養成良好的口語表達能力和豐厚的職業語言素養，成為具有中國情懷、仁愛之心的高素質托幼保教人才，實現專業成長。
作者介紹
編者:周梅香//王燕燕|責編:張彥珺
目錄
緒論
模塊一 普通話訓練
  項目一 普通話語音訓練
    任務一 認識普通話
    任務二 掌握普通話聲母發音和辨正技巧
    任務三 掌握普通話韻母發音和辨正技巧
    任務四 掌握普通話聲調和辨正技巧
    任務五 掌握普通話語流音變規律
  項目二 普通話發聲技巧訓練
    任務一 掌握用氣發聲技巧
    任務二 掌握吐字歸音技巧
    任務三 掌握共鳴控制技巧
  項目三 普通話水平測試備測訓練
    任務一 認識普通話水平測試
    任務二 掌握普通話水平測試字詞朗讀應試技巧
    任務三 掌握普通話水平測試短文朗讀應試技巧
    任務四 掌握普通話水平測試命題說話應試技巧
模塊二 幼兒教師基礎口語訓練
  項目一 幼兒教師態勢語訓練
    任務一 明確幼兒教師態勢語的作用和要求
    任務二 掌握幼兒教師常用態勢語
  項目二 幼兒教師朗讀能力訓練
    任務一 理解朗讀的內涵及作用
    任務二 明確朗讀的要求及準備
    任務三 掌握朗讀的基本技巧
    任務四 學會朗讀幼兒文學作品
  項目三 幼兒教師朗誦技能訓練
    任務一 理解朗誦的內涵、意義和特點
    任務二 明確朗誦需做的準備
    任務三 掌握朗誦的內部和外部技巧
    任務四 掌握詩歌的特點和朗誦技巧
    任務五 掌握散文的特點和朗誦技巧
  項目四 幼兒故事講述與表演訓練
    任務一 明確幼兒故事講述的總體要求
    任務二 明確幼兒故事講述前的準備
    任務三 掌握幼兒故事講述的技巧
    任務四 掌握不同類型的幼兒故事講述方法
    任務五 學會幼兒故事創編與表演
模塊三 幼兒教師教育教學口語訓練
  項目一 幼兒教師教育口語訓練
    任務一 明確幼兒教師教育口語的原則
    任務二 掌握幼兒教師溝通語、說服語、勸慰語
    任務三 掌握幼兒教師批評語、表揚語、激勵語
  項目二 幼兒教師教學口語訓練
    任務一 認識幼兒教師教學口語
    任務二 明確幼兒教師教學口語的分類及基本要求
    任務三 掌握幼兒教師教學口語基本技能
主要參考書目

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