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面向越南漢語學習者的學習詞典編纂研究

作者：金沛沛|責編:安玉霞
出版社：文化發展
ISBN：9787514246131

出版日期：2024/12/01
裝幀：平裝
頁數：182

人民幣：RMB 59 元售價：元

內容大鋼

本書主要基於用戶視角研究面向越南漢語學習者的學習詞典編纂問題。主要包括九個章節：第一章研究緣起；第二章理論基礎和方法論；第三章「一帶一路」視角下的小語種漢語學習詞典出版與編纂情況調查；第四章用戶詞典使用和需求的調查問卷設計和結果分析；第五章用戶需求視角下的漢語學習詞典編纂設計；第六章用戶反饋視角下的漢語學習詞典編纂設計；第七章用戶使用情景視角下的詞典個案分析；第八章漢越語言文化對比視角下的詞典個案分析；第九章對編纂國別化漢語學習詞典的思考。
本書是目前為數不多的一部以越南漢語學習者為調查對象的國別化辭書研究。根據調查結果，創新了詞典用戶研究思路，從用戶詞典需求、使用反饋和使用情景進行詞典用戶研究，完善了詞典用戶研究思路和範式。

作者介紹

金沛沛|責編:安玉霞
金沛沛，博士，天津中醫藥大學文化與健康傳播學院講師、碩士生導師。在國、內學術期刊發表學術論文10余篇，主持和參與包括教育部人文社科項目、國家語委項目、天津市衛健委項目等10余項。目前主要從事漢語學習詞典的編纂與研究。王帥，博士，南開大學漢語言文化學院講師。在國內學術期刊發表學術論文10余篇，出版專著1部。目前主要從事漢語語用教學研究。

1  研究緣起
  1.1  越南漢語學習需求日益旺盛，中文學習納入越南國民教育體系
  1.2  越南漢語學習者偏誤分析研究成果豐
  1.3  用戶導向的詞典編纂研究日趨成熟
  1.4  融媒體詞典編纂技術和人工智慧技術成為實現學習功能的突破口
  1.5  國別化、專科漢語學習詞典稀少，與學習者的多元化需求不匹配
  1.6  越南國際中文教育資源建設亟待加強
2  理論基礎和方法論
  2.1  理論基礎：功能詞典學理論
  2.2  方法論：需求分析
3  「一帶一路」視角下的小語種漢語學習詞典出版和編纂情況調查
  3.1  面向共建「一帶一路」國家編纂漢語詞典的整體情況分析
  3.2  「一帶一路」視域下漢語學習詞典編纂的反思與應對之策
4  用戶詞典使用和需求的調查問卷設計和結果分析
  4.1  問卷設計和實施過程
  4.2  被試基本情況分析
  4.3  詞典評價結果分
  4.4  用戶查詢策略結果分析
  4.5  詞典內容需求結果分析
  4.6  詞典呈現需求結果分析
5  用戶需求視角下的漢語學習詞典編纂設計
  5.1  中醫類詞典出版情況分析
  5.2  中醫辭彙（術語）的特點
  5.3  漢語詞典收錄中醫辭彙（術語）的調查分析
  5.4  中醫漢語學習詞典的編纂設計
6  用戶反饋視角下的漢語學習詞典編纂設計
  6.1  詞條選取
  6.2  詞條編纂樣例
  6.3  實驗設計
  6.4  調查結果分析
7  用戶使用情景視角下的詞典個案分析
  7.1  服務於閱讀情景的JUZI漢語和Hanzii對比分
  7.2  服務於寫作情景的JUZI漢語和Hanzii對比分
8  漢越語言文化對比視角下的詞典個案分析
  8.1  漢越詞在漢越詞典中的處理
  8.2  離合詞在漢越詞典中的處理
9  對編纂國別化漢語學習詞典的思考
  9.1  國別化漢語學習詞典編纂與研究的進展與不足
  9.2  對越漢語學習詞典的國別特徵
  9.3  實現新一代國別化漢語學習詞典學習功能的優化策略
  9.4  編纂國別化漢語學習詞典的意義
參考文獻
附錄：調查問卷

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