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職業素養(高職院校公共課教材)

  • 作者：編者:李興//姜艷|責編:秦月
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565162893
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：212
人民幣：RMB 50 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是高等職業院校職業素養類公共課教材。全書將思政元素和職業要素貫穿人才培養體系全過程，主要闡述了職業道德素養、職業知識素養、職業能力素養、職業心理素養、職業安全素養等內容。同時附有針對性的訓練任務題，並編配了豐富的數字課程資源。全書立足於高職學生的應用性培養目標，圍繞中國經濟轉型升級所需的高素質技能型勞動者進行內容改革，將職業素養納入教學體系，從而推動高職院校學生實現全面發展，提升其職場競爭力。
作者介紹
編者:李興//姜艷|責編:秦月
目錄
緒論
  一、職業素養與職業
    （一）職業的概念與內涵
    （二）職業的分類與發展
    （三）職業素養在職業中的定位
  二、職業素養的概念與內涵
  三、職業素養的特徵
  四、職業素養的重要性
  五、職業素養的主要內容
  六、職業素養的培養
項目一  職業道德素養
  一、職業道德概述
  二、職業道德的內容
    （一）愛崗敬業
    （二）誠實守信
    （三）辦事公道
    （四）熱情服務
    （五）奉獻社會
  三、職業道德素養的培養路徑
項目二  職業知識素養
  一、職業知識素養概述
    （一）系統的政治理論知識
    （二）紮實的專業知識
    （三）廣博的文化基礎知識
    （四）必要的工具性知識
  二、構建合理有效的知識結構
    （一）金字塔型知識結構
    （二）蛛網型知識結構
    （三）帷幕型知識結構
    （四）飛機型知識結構
  三、職業知識素養的提升途徑
    （一）學習與積累
    （二）分類與歸納
    （三）交流與分享
    （四）系統與創新
    （五）反思與調整
項目三  職業能力素養
  一、職業能力素養概述
    （一）職業能力的概念和內涵
    （二）職業能力的分類及其關係
    （三）職業能力與職業的匹配
    (四)高職學生對職業能力認知的常見誤區
  二、合格職業人應具備的職業核心能力
    (一)職業核心能力的內涵
    (二)職業核心能力的分類、結構和特性
    (三)職業核心能力的培養
項目四  職業心理素養
  一、職業心理素養與職業心理健康
    (一)職業心理素養
    (二)職業心理健康

  二、職業心理健康的影響因素
    (一)內部因素
    (二)外部因素
  三、常見的幾種職業心理健康問題
  四、維護職業心理健康的方法
    (一)客觀認識職場自我
    (二)保持積極職業心態
    (三)維護職場人際關係
    (四)做好職場情緒管理
    (五)主動調適職場壓力
    (六)有效應對職業倦怠
項目五  職業安全素養
  一、職業安全素養的內涵
    (一)職業安全素養的基本知識
    (二)職業安全素養的重要性
    (三)培養職業安全素養的途徑
  二、職業安全基礎知識教育
    (一)了解基礎知識
    (二)熟悉有關法律法規
    (三)確立安全管理意識
  三、杜絕安全生產隱患
    (一)安全生產隱患
    (二)防範安全生產隱患的措施
附錄
附錄一  敬業度測試
附錄二  團隊合作能力測試
附錄三  解決問題能力測試
附錄四  心態測試
附錄五  人際關係測試
附錄六  情緒穩定性測驗
附錄七  心理適應性測量
附錄八  社會主義社會的職業道德
附錄九  中國公民科學素質基準
附錄十  不同職業或行業所要求的知識結構
附錄十一  國家職業核心能力培訓測評標準能力點匯總
附錄十二《中華人民共和國安全生產法》第八十二條釋義
主要參考文獻

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