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職業學校班主任(第3版)/新時代中小學班主任教育叢書

  • 作者：編者:齊學紅//馬建富|責編:李叢竹
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565160547
  • 出版日期：2024/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：285
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書面向新時代職業學校班級工作和學生管理實踐，有機結合班主任工作實際與學生身心發展特點，系統闡述職業學校班主任工作的規律，確立職業學校班主任專業化工作理念，帶領職業學校班主任掌握專業化帶班育人的方法策略。本書既有理論的闡釋與提升，又增加了典型的實踐案例，從而為職業學校班主任在班集體建設、學生髮展指導、校家社溝通合作等方面夯實理論素養與實踐技能，提升專業化水平提供指導與借鑒。
作者介紹
編者:齊學紅//馬建富|責編:李叢竹
目錄
新版序
2007版總序
第一章  職業學校班主任工作概述
  第一節  職業學校班主任的關鍵職責
  第二節  職業學校班主任的角色定位
  第三節  職業學校班主任的工作特點
  第四節  職業學校班主任的工作原則
第二章  職業學校學生的特點
  第一節  職業學校學生的價值觀
  第二節  職業學校學生的學業狀況
  第三節  職業學校學生的心理特點
第三章  職業學校的班級管理
  第一節  職業學校班級管理特點
  第二節  職業學校班級管理功能
  第三節  職業學校班級管理內容
  第四節  職業學校班級管理模式
第四章  職業學校的班集體建設
  第一節  職業學校班集體的內涵與功能
  第二節  職業學校班集體的形成規律和特點
  第三節  職業學校班集體建設的內容和方法
  第四節  職業學校班集體文化功能與建設
第五章  職業學校班級活動的設計與組織
  第一節  職業學校班級活動的意義和特點
  第二節  職業學校主題班會的設計與組織
  第三節  職業學校課外活動的組織與指導
  第四節  職業學校社會實踐活動的組織與指導
第六章  職業學校學生心理健康與輔導
  第一節  心理健康的標準
  第二節  職業學校學生常見的心理問題及成因
  第三節  職業學校學生的個別心理輔導
  第四節  職業學校學生的班級團體心理輔導
第七章  職業學校學生的職業生涯教育
  第一節  職業生涯教育的意義
  第二節  職業生涯教育的內容
  第三節  職業生涯教育的方法
第八章  職業學校教育力量的整合
  第一節  校內教育力量的協調
  第二節  與家庭教育力量的協調
  第三節  與職場教育力量的協調
第九章  職業學校班主任工作藝術
  第一節  了解和研究學生的藝術
  第二節  轉化後進生的藝術
  第三節  處理偶發事件的藝術
  第四節  處理情感問題的藝術
第十章  職業學校班主任的專業成長
  第一節  職業學校班主任專業化規律
  第二節  職業學校班主任的教育理念
  第三節  職業學校班主任的專業素養
  第四節  職業學校班主任專業化發展
附錄1  中等職業學校德育大綱(2014年修訂)

附錄2  中等職業學校職業指導工作規定(2018年)
主要參考文獻
後記

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