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寫作與表達十二講(普通高等教育新文科建設系列規劃教材)

  • 作者:編者:李勇//畢鵬|責編:倪?霞
  • 出版社:蘇州大學
  • ISBN:9787567249028
  • 出版日期:2024/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:169
人民幣:RMB 55 元      售價:
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內容大鋼
    本教材的編寫目的就是為寫作與表達的課堂教學提供參考,為寫作與表達課程的教學活動提供一些基本的材料和線索,從而幫助教師在課堂教學中安排教學內容,幫助學生在學習的過程中掌握寫作與表達的不同環節中的基本技巧。
    本教材由中文寫作與表達和英語寫作與表達兩部分組成,分為上下兩編,上編為中文部分,下編為英文部分。中文部分是按照寫作與表達活動的不同環節來安排順序的。從審題與選題開始,中間經過了結構與銜接、開頭與結尾、主題、文采、準確表達與標點使用、文章的修改與潤色等不同環節,基本上是以寫作與表達活動的過程為線索的,貫穿其中的是中文寫作表達中需要解決的關鍵問題。英文部分以學術性寫作與表達為主,從寫作的目的和讀者的期待開始,接下來是學術寫作的文體與語言特徵、事實材料的使用與觀點的提煉、文獻的述評與使用等幾個連續環節。這些環節的內容針對的是中國學生在英文學術寫作與表達中經常遇到的問題,試圖為解決這些問題提供一些方法。
    本教材的特點是實用性強,能夠為學生在寫作與表達活動中遇到常見問題時提供一些基本的解決方法。

作者介紹
編者:李勇//畢鵬|責編:倪?霞

目錄
上編  中文寫作與表達
  第一講  審題
    第一節  審題的基本任務
    第二節  審題的技巧
  第二講  選題
    第一節  選題的分類與任務
    第二節  選題的技巧
  第三講  結構與銜接
    第一節  圍繞文章結構學習的幾個知識概念
    第二節  結構分析的具體方法
  第四講  開頭與結尾
    第一節  現代漢語的建設與文章的寫作過程
    第二節  結構性的開頭與結尾
  第五講  主題
    第一節  主題的特點、作用與形成
    第二節  主題的提煉
  第六講  文采
    第一節  文採的作用與審美性
    第二節  文采修辭技巧
  第七講  準確表達與標點使用
    第一節  準確表達
    第二節  標點的準確使用
  第八講  文章的修改與潤色
    第一節  文章的修改
    第二節  文章的潤色
下編  英文寫作與表達
  Chapter 1  Academic writing: Writing purposes and readers' expectations
    1.1  Academic writing: A formal type of writing in the academic context
    1.2  Formulating a thesis: The most important step in writing academic essays
    1.3  Understanding research: The key to writing academic papers
    1.4  Reader-writer relationship in academic writing
  Chapter 2  Stylistic and linguistic features of academic writing
    2.1  Being evidenced: Citation rules in academic writing
    2.2  Formal tone of academic writing
    2.3  Lexical features of academic writing: The use of formal expressions
    2.4  Syntactic features of academic writing: The use of nominalizations
  Chapter 3  Facts and Opinions
    3.1  Facts and opinions: Blueprint and building materials of academic writing(why and what)
    3.2  Linguistic devices to present facts and opinions in academic writing (how)
    3.3  Presenting opinions in academic writing: Hedge your opinion while necessary
  Chapter 4  Writing a literature review
    4.1  Four steps to compose a literature review
    4.2  How to find literature: Literature search methods
    4.3  Characteristics of a good literature review
    4.4  Maintaining academic integrity: Avoid plagiarism in academic writing
後記

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