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生物學科教育實習指導(高等學校十四五生命科學規劃新形態教材)

作者：編者:李高峰//劉楊|責編:靳然
出版社：高等教育
ISBN：9787040605433

出版日期：2025/01/01
裝幀：平裝
頁數：191

人民幣：RMB 36 元售價：元

內容大鋼

    教育實習是培養師範生教育教學能力和教師職業情感的一門必修實踐課程。本書旨在加強對生物科學專業師範生教育實習的指導，促進教育實習指導工作的規範化、系統化和科學化。全書採用案例教學方式編寫，著力于使生物學科的師範生明確實習任務，做好實習規劃，有效訓練自身的教學能力、班級管理能力和教學研究能力，增強社會責任感和使命感。
    本書以教育實習的時間序列為主線，分專題對教育實習內容進行介紹，主要包括：開啟教育實習之旅——準備做教師、與實習單位彼此了解——全面了解教師職業、進行系統的教學實習——學做合格教師、開展全面的班級管理工作——學做教育管理者、實施深度的教育調研活動——學做研究型教師、進行細緻的實習總結與評定——爭做優秀教師，使師範生對教育實習的理論與實踐有一個全面、系統的了解和把握，並附「教育實習問答」專題，回答讀者在教育實習中的主要疑問。
    本書可作為教師教育指導用書，供全國高等師範院校生物學專業本科師範生、教育碩士生使用，也可作為中小學教師培訓的參考書。

作者介紹

編者:李高峰//劉楊|責編:靳然

專題1  開啟教育實習之旅
  一、教育實習的重要性
  二、教育實習的目的、任務和要求
  三、教育實習的準備
專題2  與實習單位彼此了解
  一、實習生與實習單位的相互了解
  二、熟悉學校的工作和生活
  三、著手教育實習工作
專題3  進行系統的教學實習
  一、聽課與評課
  二、備課
  三、試講
  四、說課
  五、實驗教學
  六、教學評價
  七、課堂教學中應注意的問題及改進措施
專題4  開展全面的班級管理工作
  一、了解班主任的工作內容
  二、開展班主任實習工作
專題5  實施深度的教育調研活動
  一、教育調研的選題
  二、教育調研的方法
  三、教育調研報告的撰寫
  四、教育教研類論文的撰寫
專題6  進行細緻的實習總結與評定
  一、實習材料的整理
  二、實習總結
  三、教育實習成績評定
  四、離開實習學校前的工作
  五、教育實習反思
專題7  教育實習問答

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