幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

職業教育專業群課程秩序研究/西南大學雙一流建設教育學學術文庫

  • 作者：許麗麗|責編:尹清強
  • 出版社：西南大學
  • ISBN：9787569725520
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：255
人民幣：RMB 68 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書立足「雙高」計劃這一時代背景，基於職業教育自身發展的時代訴求和現實需要，圍繞課程這一職業教育專業群建設的關鍵性抓手，嘗試以秩序理論為分析框架，探討職業教育專業群的課程建設問題。在分析思路上，本書依次從秩序的價值之維、結構之維、制度之維、主體之維、實踐之維分析專業群課程建設問題。
作者介紹
許麗麗|責編:尹清強
目錄
第一章  導論
  第一節  問題緣起
  第二節  研究意義
  第三節  概念界定與概念邏輯
  第四節  已有研究述評
  第五節  研究設計
第二章  職業教育專業群課程秩序的意涵與分析框架
  第一節  職業教育專業群課程秩序的立論理據
  第二節  職業教育專業群課程秩序的內蘊闡釋與分析框架
第三章  職業教育專業群課程「價值秩序」
  第一節  價值內涵：職業教育專業群課程價值秩序的邏輯條件
  第二節  價值證成：職業教育專業群課程價值秩序的過程性表徵
  第三節  價值取向：職業教育專業群課程價值秩序的主體性表徵
  第四節  價值評判：職業教育專業群課程價值秩序的評價問題
第四章  職業教育專業群課程「結構秩序」
  第一節  結構基礎：職業教育專業群課程結構建構的邏輯理路
  第二節  結構表徵：職業教育專業群課程結構秩序的應然構建
  第三節  結構生成：職業教育專業群課程結構秩序的質性研究
第五章  職業教育專業群課程「制度秩序」
  第一節  制度何以重要：職業教育專業群課程制度形成的邏輯前提
  第二節  制度結構：職業教育專業群課程制度秩序的應然圖景
  第三節  制度路徑：職業教育專業群課程制度秩序的行動框架門
第六章  職業教育專業群課程「主體秩序」
  第一節  主體識別：專業群課程建設主體的理性選擇
  第二節  主體樣態：專業群課程建設的主體性與主體間性
  第三節  主體秩序：專業群課程建設的「主體之維」
第七章  職業教育專業群課程「實踐秩序」
  第一節  一致性狀態：以組群邏輯的科學性和組群資源的支撐性為抓手
  第二節  結構性狀態：以客體結構的合理性和主體結構的協同性為依據
  第三節  約束性狀態：以人才培養質量的提升和課程特色的凸顯為標準
第八章  職業教育專業群課程秩序的實踐生成
  第一節  職業教育專業群課程秩序的生成條件
  第二節  職業教育專業群課程秩序的生成機制
結論
附錄
參考文獻
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032