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發展性協調障礙青少年視空間注意缺陷--來自ERP的證據

作者：王恩國|責編:孫文影//高麗麗
出版社：科學
ISBN：9787030797919

出版日期：2024/11/01
裝幀：平裝
頁數：197

人民幣：RMB 99 元售價：元

內容大鋼

動作是人類最重要的基本能力之一，也是進行社會實踐活動不可缺少的重要工具，青少年的動作發展與認知發展密切相關。個體早期的認知發展是通過動作發展不斷建構起來的，隨著感知運動及動作圖式的形成，青少年的認知能力得到快速提升。發展性協調障礙是一種特殊的動作學習困難，其主要特徵為動作協調能力明顯落後于同齡青少年。這種動作發展障礙會影響其認知發展，認知發展的遲緩反過來又會制約動作的協調發展。本書採用事件相關電位（ERP）技術，系統探討發展性協調障礙青少年的視空間注意信息加工的神經機制特點，探明導致動作發展遲緩的神經機制缺陷，揭示青少年的動作發展與認知發展的關係這一心理學前沿問題，為發展性協調障礙的早期識別、干預與矯正提供科學的理論指導。
本書可供心理學研究生、中小學教師、學生家長及心理學愛好者參考。

作者介紹

王恩國|責編:孫文影//高麗麗
王恩國，1966年生，河南滑縣人，理學博士，河南大學特聘教授，博士生導師。河南省心理與行為重點實驗室副主任，河南省教育廳學術技術帶頭人。中國心理學會普通心理和實驗心理專業委員會委員。主要從事認知心理學研究，研究範圍涉及認知與學習，研究成果主要集中在特殊群體兒童的認知加工和腦機制方面。先後主持國家自然科學基金面上項目、教育部人文社科項目和河南省哲學社會科學項目等8項課題。在《Research in Developmental Disabilities》《Journal of Learning Disabilities》《International Journal of Psychophysiology》《Neu roQuantology》《科學通報》《心理學報》等國內外權威期刊發表論文40余篇，出版專著4部，參編著作5部。兼任《Neurophysiology and Rehabilitation》《Journal of Neurology and Neuroscience》《Brain Disorders&Therapy》等雜誌編委。

前言
第一章  發展性協調障礙研究概述
  第一節  發展性協調障礙的概念及診斷
  第二節  國內外發展性協調障礙相關研究概述
第二章  發展性協調障礙青少年的診斷及注意品質特點
  第一節  發展性協調障礙青少年篩查問卷檢驗
  第二節  發展性協調青少年注意品質特點研究
第三章  發展性協調障礙青少年視空間注意保持的神經機制
  第一節  注意保持及其神經機制的客觀指標
  第二節  發展性協調障礙青少年視空間注意保持的神經機制研究
第四章  發展性協調障礙青少年視空間注意範圍的神經機制
  第一節  注意範圍及其相關研究
  第二節  發展性協調障礙青少年視空間注意範圍的神經機制研究
第五章  發展性協調障礙青少年視空間注意轉移的神經機制
  第一節  空間注意轉移的相關研究
  第二節  發展性協調障礙青少年視空間注意轉移的神經機制研究
第六章  發展性協調障礙青少年視空間注意分配的神經機制
  第一節  注意分配的相關研究概述
  第二節  發展性協調障礙青少年視空間注意分配的神經機制研究
第七章  發展性協調障礙青少年視空間信息自動加工的特點
  第一節  腦信息自動加工研究概述
  第二節  發展性協調障礙青少年視空間信息自動加工研究
第八章  發展性協調障礙青少年視空間選擇性注意加工的特點
  第一節  分心抑制研究概述
  第二節  發展性協調障礙青少年視空間選擇性注意加工研究
第九章  發展性協調障礙青少年注意瞬脫的特點
  第一節  注意瞬脫研究概述
  第二節  發展性協調障礙青少年注意瞬脫研究
結語
參考文獻
彩插

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