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新時代高職教育高質量發展路徑與實證研究

  • 作者：潘海燕|責編:李曉嵩
  • 出版社：西南財大
  • ISBN：9787550463608
  • 出版日期：2024/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：289
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書以新時代高職教育高質量發展路徑的探索與實證研究為主線，基於職教數字化、產教融合的政策背景，研究通過構建高校學生黨員發展質量的綜合評價指標體系、構建高職院校學生崗位實習安全事故預警模型、產業結構與崗位人才需求預測分析等加快人才培養模式的創新，加強產業需求側和人才供給側的契合程度，併產生可推廣、可示範的高職教育高質量發展路徑。
作者介紹
潘海燕|責編:李曉嵩
    潘海燕，女，講師，中級統計師，湖南省青年骨幹教師，全國大學生市場調查與分析大賽優秀指導教師，2016年畢業於華南師範大學統計學專業，獲經濟學碩士學位，現為湖南商務職業技術學院專任教師，主要從事統計學、經濟計量學的教學和研究；主持教育部供需對接就業育人項目、湖南省教育廳科學研究優秀青年項目、湖南省教育科學規劃課題、湖南省職業院校教育教學改革項目等7項，參與國家社科基金重點項目、湖南省科技廳科教聯合基金項目、湖南省自然科學基金項目等10余項；在《統計與決策》《雲南財經大學學報》《職業技術教育》等期刊發表論文10余篇，參編國家規劃教材2部。研究成果獲湖南省第八屆社會科學界學術年會徵文二等獎、湖南省第十一屆社會科學界學術年會徵文一等獎、中國商業經濟學會鄉村振興高峰論文徵文一等獎等。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景及意義
  第二節  研究主要內容
  第三節  研究思路與方法
  第四節  研究成果的創新之處
  第五節  尚需深入研究的問題
第二章  高質量發展職業教育的內涵與實現路徑
  第一節  高質量發展職業教育的內涵
  第二節  高職教育對社會經濟發展的作用
  第三節  新時代高質量發展職業教育實現路徑的探索與思考
第三章  加強高職院校基層黨建工作的實證研究
  第一節  高職學生黨員發展質量綜合評價體系
  第二節  高職院校基層黨建育人成效評價與實踐研究
  第三節  高職院校基層黨建育人現狀及育人成效影響因素
第四章  堅持以就業為導向的高職教育人才培養定位
  第一節  高職院校學生崗位實習現狀及影響因素的調查分析
  第二節  高職院校崗位實習課程質量監測模型的構建——基於CIPP評價模式
  第三節  高職院校學生崗位實習安全事故預警模型的構建——基於《職業學校學生實習管理規定》的實施
第五章  數字經濟時代高職統計類人才培養研究
  第一節  湖南省產業結構與統計崗位適配性分析
  第二節  湖南省產業結構與統計崗位人才需求預測
  第三節  基於四元五維一體高職統計類課程教學評價模型的構建
  第四節  基於市場需求導向的高職統計類專業畢業生就業力的實證研究
第六章  高職教育服務地方經濟的研究
  第一節  湖南省產業結構與高職院校專業現狀分析
  第二節  湖南省三次產業結構與高職院校畢業生比例相關分析和回歸分析
  第三節  湖南省三次產業產值預測與高職院校畢業生比例的調整
  第四節  武陵山片區教育支出對居民收入差距的影響
  第五節  教育投入對居民收入遞增效應的實證研究
  第六節  教育鞏固脫貧攻堅成果的實證研究
第七章  新時代高職教育高質量發展的案例研究
  第一節  基於SPSS軟體的湖南商務職業技術學院等多所高職院校崗位實習效果影響因素模型設計
  第二節  基於SPSS軟體的長沙民政職業技術學院崗位實習效果影響因素模型設計
  第三節  湖南商務職業技術學院學生崗位實習滿意度的統計分析
  第四節  湖南大眾傳媒職業技術學院學生崗位實習滿意度的統計分析
  第五節  湖南信息職業技術學院學生崗位實習滿意度的統計分析
第八章  新時代高職教育高質量發展的對策建議
  第一節  加強黨建引領助推高職院校高質量發展
  第二節  提升實習管理效能推動職業教育高質量發展
  第三節  推動高職教育專業結構與區域產業結構無縫對接
  第四節  圍繞市場需求導向提升高職畢業生就業力
  第五節  提升高職課程教學評價模型應用價值
參考文獻

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