幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

職業院校高質量建設方案與實踐研究

  • 作者：馬東霄//王學東//鮑東傑//李潘坡|責編:成微
  • 出版社：河海大學
  • ISBN：9787563093564
  • 出版日期：2024/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：274
人民幣：RMB 76 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書是課題組團隊圍繞「雙高計劃」領域，在多年研究積累與實踐探索的基礎上形成的系列成果，並得到河北省教育科學「十四五」規劃重點資助課題「高質量發展視域下職業本科教育適應性的實踐探索與理論研究（2302001）」基金資助，也集合了「利益相關者視域下的公辦職業技術大學內部治理現代化研究（HB21GL037）」「本科層次職業教育視域下內部質量保證體系的構建與實施研究（SD2021004）」等教學改革研究課題的部分研究成果。本書遵循理論借鑒與方案設計、項目實踐、成效檢驗、經驗推廣的研究脈絡，闡述了高水平高職院校建設路徑，分別從建設方案、項目實踐與成效、評價研究等不同方面予以展示，基於「1個加強」「4個打造」「5個提升」「1個特色」等11個「雙高計劃」一級建設任務，展現了河北科技工程職業技術大學在國家「雙高計劃」建設中的實踐路徑、創新模式以及成果經驗，具有一定的示範性和可推廣性。
作者介紹
馬東霄//王學東//鮑東傑//李潘坡|責編:成微
目錄
模塊一 建設方案
  一、建設基礎
  （一）優勢與特色
  （二）機遇與挑戰
  二、建設目標
  （一）建設思路
  （二）建設目標
  三、重點建設任務及舉措
  （一）實施「136」領航計劃，全面加強黨的建設
  （二）育訓結合、分流分類培養複合型人才，支撐區域產業高端發展
  （三）政軍校企共建「一園三區」產教融合綜合體，支撐軍地產業發展
  （四）「三核雙融」契合產業布局，集聚優勢打造高水平專業群
  （五）創新引培模式和育訓體系，打造高水平雙師「四能」教師隊伍
  （六）試點混合所有制產業學院，打造校企命運共同體
  （七）生態布局打造技術服務高地，紮根區域經濟助升級促發展
  （八）完善治理結構多元辦學，體制創新實現治理現代化
  （九）建設智慧邢職，促進管理服務和教學模式信息化變革
  （十）建「守敬科坊」、樹邢職品牌，輸出中國職教模式
  （十一）探索軍民產教貫通模式，打造軍民融合特色職教範式
  四、預期成效及標誌性成果
  （一）預期成效
  （二）預期標誌性成果
  （三）成果推廣
  五、建設進度
  （一）規劃啟動階段（2019.4—2019.6）
  （二）全力建設階段（2019.7—2023.8）
  （三）驗收總結階段（2023.9—2023.12）
  （四）深化提升階段（2024.1—2027.12）
  六、經費預算
  七、保障措施
  （一）建立組織體系協同推進，增強「雙高」建設執行力
  （二）優化改革發展環境，增強「雙高」建設政策實效
  （三）建立制度體系，打通落實堵點，增強「雙高」建設管控力
  （四）建立監測評價和績效管理機制，提高「雙高」建設效益
  （五）建立資源籌集與配置機制，提高「雙高」建設保障能力
  （六）強化宣傳動員，提高「雙高」建設使命感
模塊二 建設任務書
  一、建設總目標
  二、建設任務與進度
  三、項目總預算
  四、項目支出績效目標
模塊三 治理成效評價
  一、立德樹人
  （一）工作部署
  （二）教育質量
  （三）育人成效
  （四）滿意度
  二、技術技能人才培養高地
  （一）人才培養培訓模式改革
  （二）人才培養成效

  （三）滿意度
  三、技術技能創新服務平台
  （一）平台建設
  （二）平台服務
  （三）滿意度
  四、高水平專業群
  （一）建設內容
  （二）滿意度
  五、高水平雙師隊伍
  （一）師德師風
  （二）雙師團隊
  （三）教師發展
  （四）滿意度
  六、校企合作
  （一）合作形式
  （二）合作內容
  （三）滿意度
  七、服務發展
  （一）技術轉化
  （二）職業培訓
  （三）滿意度
  八、學校治理
  （一）治理活動
  （二）治理成效
  （三）滿意度
  九、信息化
  （一）信息化變革
  （二）信息化素養
  （三）滿意度
  十、國際化
  （一）國際化項目
  （二）滿意度
  十一、評價結論
  （一）主要結論
  （二）分項結論
  （三）調研評價附表
模塊四 建設成效
  一、總體情況
  （一）項目績效目標達成和建設任務完成情況概述
  （二）項目預算執行情況概述
  （三）項目建設自評分和自評結論
  二、績效目標達成情況
  （一）產出指標超額達成，重點任務產出多績效高
  （二）社會效益指標高質效達成，項目建設貢獻度高
  （三）可持續影響指標優質達成，成果影響遠輻射廣
  （四）滿意度指標超預期達成，相關方認可度高
  三、建設任務完成情況
  （一）創新「黨建+項目」模式，職業本科黨建品牌效應持續深化
  （二）創立分類多樣成才模式，本科人才培養高地建設成效顯著
  （三）創建「產學研共生」模式，科教融匯技術創新高地成效突出

  （四）構建「一體兩翼」生態格局，高水平專業群集群效應顯著增強
  （五）深化高水平雙師培養路徑，師資隊伍整體水平實現大幅躍升
  （六）探索「雙鏈融合」本科路徑，校企命運共同體科工大品牌彰顯
  （七）創新「內坊外站」共生態模式，服務產業轉型技術升級效益顯著
  （八）構建「五位一體」治理體系，職業本科現代化治理水平持續提高
  （九）打造科工大智慧教育生態，數智賦能信息化教學改革效用彰顯
  （十）拓展「中文十職業技能」發展路徑，國際化辦學影響力持續增強
  （十一）深耕「軍教融合」辦學特色，高職教育助力軍民融合標桿樹立
  四、項目建設採取的措施
  （一）項目推進機制建設與運行
  （二）項目資金管理與使用
  五、特色經驗與做法
  （一）以人為本分類發展，提供職業院校學生多路徑發展範式
  （二）創新「五融五進」路徑，貢獻高水平專業群建設範本
  （三）產教互融科教互通，打造職業本科關鍵辦學能力提升樣板
  （四）打造市域產教融合新場景，支撐特色產業集群提質升級
  （五）深化國際化開放辦學，賦能「職教出海」行穩致遠
  （六）深耕「軍教融合」特色，打造服務軍民融合高職標桿
  六、問題與改進措施
模塊五 典型案例
  一、高標引領，圍繞賦能和提升抓黨建
  ——加強黨的建設典型案例
  二、靶向發力 開新圖強，構建「三重兩化」職業本科學校人才培養體系——打造技術技能人才培養高地案例
  三、推動「產學研共生」平台往「高」攀升，打造高職院校科教融匯範式
  ——打造技術技能創新服務平台案例
  四、以融提質創新「五融五進」路徑，貢獻高水平專業群建設範本
  ——打造高水平專業群典型案例
  五、構建「四五六」教師發展促進體系，培育高水平「雙師型」「金師」隊伍
  ——打造高水平雙師隊伍項目案例
  六、「四個共建」深化校企命運共同體，科教融匯推動服裝產業高端轉型
  ——提升校企合作水平典型案例
  七、打造市域產教融合新場景，在服務地方產業鏈提質升級上擔當有為
  ——提升服務發展水平典型案例
  八、持續更新塑造學校治理新風貌，推進職業大學治理能力現代化
  ——提升學校治理水平典型案例
  九、錨定個性化學習變革，打造智慧教育教學新生態
  ——提升信息化水平典型案例
  十、主動服務「職教出海」行穩致遠 以改革創新打開職業教育國際化新天地
  ——提升國際化水平典型案例
  十一、標準嵌入 平台支撐 項目貫穿 軍風育人：打造高職院校「軍教融合」人才培養模式
  ——深耕軍民融合發展項目案例
後記

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032