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氣候變化教育的中國行動(第1輯漢英雙語共2冊)/氣候變化教育研究叢書

作者：編者:李家成//楊志平//顧惠芬|責編:糜玲|總主編:上海終身教育研究院
出版社：上海交大
ISBN：9787313318145

出版日期：2024/11/01
裝幀：平裝
頁數：587

人民幣：RMB 188 元售價：元

內容大鋼

本書圍繞「教育能為氣候變化做什麼」展開。氣候變化教育涉及氣象學、地理學、物理學、化學、社會學、經濟學、政治學等多學科內容，其實施需要跨學科思維。以學生為中心的體驗式教學、探究式學習對於氣候變化教育最為有效，為此本書收集了來自全國各類學校的35個實踐案例，圍繞氣候適應性導向下的校園建設、基於學科教學的氣候變化教育、基於項目化學習的氣候變化教育、基於綜合活動的氣候變化教育、學校家庭社區協同開展氣候變化教育展開。這也是對國際氣候變化議題的回應。因此，本書設計為漢英雙語，作為第六屆全球學習型城市大會的宣傳材料，以此體現中國擔當，傳承中國智慧，貢獻中國方案。
本書適合對環保教育、探究性活動教學感興趣的中小學教師、學校管理者、教育研究者閱讀。

作者介紹

編者:李家成//楊志平//顧惠芬|責編:糜玲|總主編:上海終身教育研究院

第一篇氣候適應性導向下的校園建設
  節能背景下教室智控燈光系統設計
  校園「魚菜共生館」建設及低碳教育實踐
  建一座不斷成長的氣候變化探索館
  「零碳校園」建設構想及教育實踐
  對話專家
第二篇基於學科教學的氣候變化教育
  小學語文教學與生態教育的融合實踐
  生態教育背景下小學語文單元教學活動設計
  小學數學項目化學習促進低碳生活的探索
  英語課堂教學中的氣候變化教育實踐
  基於科學實踐活動的氣候變化教育：以「降水量的測量」為例
  巧學慧用智創：信息科技教育與氣候變化教育融合模式建構
  生態文明建設背景下小學道德與法治學科教學活動設計
  對話專家
第三篇基於項目化學習的氣候變化教育
  「失寵鞋」，你失寵了嗎？—— 讓循環使用思想融入小學生日常生活
  關於牛奶盒回收再利用的研究
  基於 STEM綜合活動開展氣候變化教育實踐
  多學科融合的「咖啡渣的再生」項目設計與實施
  探究黃皮與氣候，助力鄉村振興
  基於學生視角的氣候變化與生物多樣性關係探究
  「水氣相和育萬物共生」項目化學習設計與實施
  「氣候變化與環境保護」科普項目化學習探析
  對話專家
第四篇基於綜合活動的氣候變化教育
  尋長江口二號古船，揚長江口生命力
  長江口重工業工廠的過去、現在與未來
  「綠色萬里路」，讓減排被看見
  中職學校實施氣候變化教育的實踐
  訪氣象俗諺，探氣候變遷
  基於具身實踐的「氣候變化教育」學習新樣態
  對話專家
第五篇學校家庭社區協同開展氣候變化教育
  「銀芽氣候課堂」的學習路徑設計與實施
  綠色創新與氣候教育：構建終身學習新典範
  「鳳凰」展翅「騎」樂無窮
  傳導「綠色生產力」，打通氣候教育「鏈」
  黃河口長江口學生協同開展綠色企業參觀活動的個案研究
  家庭綠色製冷原理探究及操作實踐
  新能源企業助力氣候變化教育的經驗
  學在自然：「共同世界教育學」理念下的小學氣候變化教育實踐研究
  長江探秘系列之船舶探索行
  學校家庭社區協同，融創「雙碳」教育新「氣象」
  對話專家
附錄氣候變化教育指導綱要（試行）

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