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國際中文教育與中華文化國際傳播/熊貓叨叨叢書

  • 作者：孫宜學|責編:宋寅悅//徐心童|總主編:孫宜學
  • 出版社：上海三聯
  • ISBN：9787542686541
  • 出版日期：2024/10/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：289
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書包含了對中華文化國際傳播、向世界講好中國故事、國際中文教育，以及對國家通用語言文字傳承推廣這幾大話題的分析。面對百年未有之大變局，新時代中國式現代化建設健康發展，中國日益走進世界舞台的中央，世界的中國需求也越來越多元。然而，當前中華文化國際傳播面臨著「說不出」「講不明」「沒人聽」的問題，本書對這些問題進行分析、總結，並提出了有效建議，推動中華文化走向世界，意義非凡。
作者介紹
孫宜學|責編:宋寅悅//徐心童|總主編:孫宜學
    孫宜學，博士，同濟大學國際文化交流學院教授，博士生導師。現任中國比較文學學會理事、上海市比較文學研究會副會長等。主要從事比較文學與世界文學、海外漢學、漢語國際傳播研究。已出版學術專著10余部，編、譯著30余部。     已出版作品：     翻譯：王爾德《獄中記》     編譯：《審判王爾德實錄》《奧斯卡·王爾德自傳》     著作：《凋謝的百合--王爾德畫像》《眩暈與跌落：王爾德評傳》     孫宜學教授將王爾德比喻成烈焰中炫羽的孔雀，華美、熱烈而悲情。
目錄
總序  中華優秀文化走出去與講好中國特色故事
前言  堅定文化自信。建設文化強國
第一章  中華文化國際傳播：理論與實踐
  中華文化國際傳播10問
  中華文化國際傳播人才：現狀與對策
  積極創造能讓世界「讀懂中國」的文化產品
  堅定文化自信釋放文化潛能
  借力民間力量，推動中華文化深度融入
  金磚國家人文交流促民心相通
  世界主義與中華文化國際傳播
  從中西寓言、神話看中西文化差異的根源
  美西方針對中國的文化排污及應對之策
  客觀認識中國文化走出去的「插秧現象」
  中國非物質文化遺產與來華留學生教育
  中華文化走出去：從曲線傳播到直線傳播
  中華文化國際傳播：大眾傳播與大眾化
  中華文化國際傳播：專業化視角
  中華文化國際傳播：妥善處理意識形態表達問題
  中文與中華文化海外傳播關鍵著力點
  翻譯是文化國際傳播的最後一公里
  鑄牢海外華僑中華民族共同體「石榴籽模式」
  助力海外華僑融入中華民族共同體
  加強中外語言文化國際傳播比較研究
  「一帶一路」啟新航，十年樹木育新林
  「一帶一路」新征程，文旅產業促進「四融合」
第二章  向世界講好中國故事：理論與實踐
  留學生講好中國故事能力培養：問題與對策
  乙類乙管後上海留學生情況、特點及問題
  向世界講好中國詩酒故事
  中國故事怎麼講?中華文化如何融?  
  向世界講好中國故事：同濟做法
  熊貓叨叨：國際學生向世界講中國故事
  海外中國企業如何講好中國故事
  向世界講的中國故事要具備的基本元素
  向世界講好中國故事與世界語言規劃
  向世界講好中國式現代化故事的「四不」與「四一」
  如何向留學生講好唐詩宋詞里的中國故事
  海外中文服務與講好中國故事
  向世界講好中國故事是中國責任
  向世界講好「新概念」中華優秀傳統文化故事
  孔子學院的「有名」與「無名」
  孔子學院未來發展的壓力與對策
  孔子學院是中外「互看」之窗
  孔子學院轉隸與運行機制創新
第三章  國際中文教育：理論與實踐
  國際中文教育：是什麼
  國際中文教育：現狀、問題與對策
  國際中文教育學科內涵：外延視角
  國際中文教育學科研究：問題、現狀與對策
  國際中文教育人才的「第二個百年意識」

  國際中文教育應內外異稱
  國際中文教育與文化傳播要相輔相成
  世界中文教育未來發展的四種趨勢
  同濟大學國際中文教育：目標、基礎與規劃
  國際中文教育民間企業發展的「敏感點」
  國際中文教育與海外中國企業應互動互助
  5W+1H：留學生如何學好中文
  同濟大學來華留學預科教育的思考
  方言進留學生課堂：可行性與必要性
  加快推動中文成為國際共同語
  根植中華夢播世界
  共同負責共同成長
第四章  國家通用語言文字傳承推廣
  加大國家通用語言文字推廣：困難與對策
  中華優秀語言文化的傳承、弘揚與創新發展
  以語言文字教育助力教育強國
  大學生國家通用語言文字能力培養要走深做實
  港澳台國家通用語言文字傳承途徑與方法
  民族地區國家通用語言文字推廣傳承的幾個關鍵點
  加強語言文字國際交流合作
  世界語言合作與文明交流互鑒
  我們為什麼要守護非洲語言資源
  語言文字的種子要落地生根
  語言文字服務鄉村振興
  中國語言資源保護與傳承任重道遠
後記

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