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嚴寒地區中小學教學樓空間通風設計研究

  • 作者：馬福生//徐曉陽//李沛穎//展長虹|責編:徐昌強//陳夕濤//李東
  • 出版社：中國建築工業
  • ISBN：9787112301225
  • 出版日期：2024/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：220
人民幣：RMB 80 元      售價：元
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內容大鋼
    中小學時期學生正處於身體發育的重要階段，需要良好的空氣品質保證學生的身體健康和學習效率。我國嚴寒地區中小學教學樓在採暖時期較為封閉，缺乏有效的、經濟適用的通風技術與措施應對通風問題，導致教室內空氣質量較差，不利於中小學生的身心健康。為解決這一問題，本書通過構建教學樓空間通風模型，分析教學樓空間通風性能的影響因素與影響機制；建立教學樓空間與通風設計一體化的設計流程；提出教學樓空間與通風一體化設計策略。本書所建立的教學樓空間通風設計方法，對於提高嚴寒地區中小學教學樓空氣質量，保障中小學生身心健康具有重要意義，同時也為其他地區的中小學教學樓的室內通風設計提供新思想、新理論與新方法。
作者介紹
馬福生//徐曉陽//李沛穎//展長虹|責編:徐昌強//陳夕濤//李東
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究背景
  1.2  研究目的與意義
  1.3  國內外研究現狀
  1.4  研究內容與方法
第2章  嚴寒地區中小學教學樓通風調查與評價方法
  2.1  教學樓建築自然通風潛力分析
  2.2  教學樓建築特徵與通風方式
  2.3  教學樓通風性能評價方法
第3章  嚴寒地區中小學教學樓通風性能評價與分析
  3.1  教室空氣質量調查與評價分析
  3.2  教室熱環境調查與評價分析
  3.3  基於正交試驗的教學樓空氣質量影響因素分析
第4章  嚴寒地區中小學教學樓空間通風模式構建
  4.1  教學樓空間通風的相關理論基礎
  4.2  教學樓空間通風設計
  4.3  教學樓空間通風實驗測試與計算
第5章  嚴寒地區中小學教學樓空間通風模擬研究
  5.1  教學樓空間通風CFD建模與驗證
  5.2  教學樓空間通風性能模擬工況設計
  5.3  教學樓空間通風性能模擬結果與分析
  5.4  教室通風量與室內空氣環境相關性分析
第6章  教學樓空間與通風一體化設計策略
  6.1  教學樓空間通風的設計原則與流程
  6.2  教學樓空間通風路徑設計策略
  6.3  教學樓空間形式設計策略
  6.4  教學樓換氣界面開口設計策略
結論
參考文獻
圖表來源

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